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摘要 近年来，儿童和青少年的 ADHD 发病率有所上升。由于认知和元认知功能存在困难，许多学习和行为问题与这种疾病有关。根据 Drigas 等人 (2021) 的说法，只有当个人发展这些功能时，他们才能融入社会环境。通过内在注意力的自我意识、自我调节和自我控制等技能可以帮助儿童制定替代策略来管理他们的认知缺陷并适应许多不同的环境。随着科学的快速发展，已经提出了几种治疗 ADHD 的医学和心理学方法，这些方法对控制症状做出了重大贡献。在这项研究中，研究了替代形式的干预，例如视频游戏、虚拟或增强现实环境，旨在改善这些儿童的生活质量。
第 28 卷，2022 年 - 社会变革的新十年
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