出版前通知。EPA管理员Michael S. Regan在2024年11月20日签署了以下通知,EPA将其提交在联邦公报(FR)中出版。出于EPA的信息质量指南的目的,本文档并未传播,也不代表机构的决心或政策。尽管我们采取了步骤来确保该文档的互联网版本的准确性,但它不是官方版本。请参阅即将出版的联邦公报出版物中的官方版本,该版本将出现在政府印刷办公室的Govinfo网站(https://www.govinfo.gov/app/app/collection/fr)上。它也将出现在法规中。一旦该文档的官方版本发布在FR中,此版本将被从Internet中删除,并替换为指向官方版本的链接。
提议的行动(或上述理由中定义的提议部分)属于 10 CFR 第 1021 部分 D 分项附录 A 或 B 中所列的行动类别。为了符合 10 CFR 第 1021 部分 D 分项附录 B 中所列的行动类别,提议必须不会:(1) 威胁违反适用的环境、安全和健康法定、监管或许可要求,或 DOE 或行政命令的类似要求;(2) 要求选址和建造或大规模扩建废物储存、处置、回收或处理设施(包括焚化炉),但提议可以包括明确排除的废物储存、处置、回收或处理行动或设施;(3) 扰乱环境中预先存在的危险物质、污染物、污染物或 CERCLA 排除的石油和天然气产品,从而导致不受控制或未经许可的排放; (4)有可能对环境敏感资源造成重大影响,包括但不限于《10 CFR》第 1021 部分 D 分部附录 B 第 B(4) 段所列的资源;(5)涉及转基因生物、合成生物学、政府指定的有害杂草或入侵物种,除非拟议活动以适当的设计和操作方式加以遏制或限制,以防止未经授权释放到环境中,并按照适用要求进行,例如《10 CFR》第 1021 部分 D 分部附录 B 第 B(5) 段所列的要求。
State of West Virginia Enrollment 13 National Provider Identifier (NPI) Number 13 Access and Availability Standards 13 *Management of After-hours Access 14 Monitoring of Standards 15 Resolution of Deficiencies 15 Covering Practitioners 16 Use of Non-participating Practitioners/Providers 16 Termination and Restrictions 16 Ancillary Personnel Performing Services 16 Verifying Enrollee Eligibility 17 Secure Web Portal 17 Overview of Features for Members 17教育会员18患者自决法18年初级保健从业人员(PCP)19专业从业人员19专业从业人员担任PCP 19的从业人员/成员和提供者/成员关系20紧急服务20紧急服务20急诊服务20实验室服务20基因测试20非覆盖服务20非覆盖服务20家庭和社区和社区服务(HCBS)20
2024 年 7 月 1 日之后的服务。*** 2024-25 网格列出了疫苗和免疫接种及其相应的 CPT 代码,这些代码是供应商、健康保险公司和第三方管理员 (TPA) 的剂量评估 (DBA) 流程的一部分。实际上,网格相当于收费表。供应商需要根据服务日期提交带有适当网格金额的 DBA,健康保险公司和 TPA 需要将此金额汇给 WVA。正确汇出的 DBA 可确保有足够的资金支持该州继续购买 19 岁以下儿童的儿科疫苗和免疫接种。除了 2024-25 网格之外,附件中还有以下 WVA 的健康保险公司和第三方管理员合规指南。本指南包含一份项目清单,以确保符合 WVA 的要求。根据 RCW 70.290.040,WVA 有法定义务每年向每个付款人提供其评估的估计金额。在 2021 年之前,WVA 试图向每个付款人提供他们去年向 WVA 支付的总评估付款摘要,并预测明年的未来付款。鉴于健康保险公司/TPA 会员资格的变化、其他市场因素以及 WVA 基于剂量的评估方法,WVA 和付款人都认为这不是一个准确或有用的工具。对于 2021 年及以后,WVA 将不会在每年秋季向付款人发送邮件,而是使用每年 7 月 1 日疫苗评估网格更改的通知流程来履行法定义务。WVA 预计,个人健康保险公司和 TPA 使用他们自己前一年的使用数据和 7 月 1 日的网格可以更准确地预测未来向 WVA 支付的评估费用。如果您有任何疑问,请通过 info@wavaccine.org 与我们联系。如果您不是贵组织内接收此信息的正确联系人,请通过 compliance@wavaccine.org 通知我们。我们感谢贵组织对 WVA 的支持。此致,
涉及公司的争议。如果任何成员或成员们与公司之间或成员之间发生任何争议、诉讼、仲裁或其他争议,则在该争议中实质上胜诉的一方有权向对方追偿与该争议有关的所有费用和开支,包括所有律师费、会计师费、证人费和其他费用和开支。
2008 26 2 12 0 不适用 12 2009 34 4 20 4 不适用 6 2010 38 5 14 8 不适用 11 2011 38 2 20 6 不适用 10 2012 33 6 12 7 不适用 8 2013 39 3 18 12 不适用 6 2014 48 6 25 14 不适用 3 2015 45 0 5 23 不适用 17 2016 39 1 9 18 不适用 11 2017 54 5 15 21 不适用 13 2018 54 6 11 22 不适用 15 2019 42 2** 7 23 N/A 10 2020 34 0 9 3 12 10 2021 25 0 7 0 7 11 2022 57 0 6 0 22 29 2023 71 1 21 1 19 29 †对于未经检测分离株的侵袭性流感嗜血杆菌病例,我们不能排除血清型 b * 西弗吉尼亚州实验室服务办公室在 2020/2021 年更新了血清型报告方法。前几年,与这些抗血清不发生反应的菌株被报告为“流感嗜血杆菌,非典型”。此项更改为“流感嗜血杆菌,无法血清型”,因为无法分型的流感嗜血杆菌菌株表明它是无荚膜菌株;但是,我们无法证明细菌无荚膜,只能证明它对抗血清没有反应。由于这一变化,从 2020 年开始,数据反映的“无法血清型”多于“无法血清型”。**2019 年的一例流感嗜血杆菌病例有两种血清型,B 和 D。
§126-44O-1。 - 一般。 1.1。 范围。 - 西弗吉尼亚州教育委员会(WVBE)政策2510为西弗吉尼亚州公立学校的学生提供了彻底有效的教育的交付系统的定义以及评估和问责制。 政策2520.15按照W.Va。126CSR28的要求定义了西弗吉尼亚州Pre-K的内容标准和学习标准,WVBE政策2525,西弗吉尼亚州的普遍获得优质的早期教育(政策2525),以及W.VA。226CSR42,WVBE政策2510,对教育的质量2510,及其相关的教育条例(VA)。 126CSR16,WVBE政策2419年,有关具有特殊之处的学生教育法规(政策2419)。 1.2。 权威。 - W.Va。Construct,第XII条,第2条和W. Va。Code§§16-3-4、18-2-5、18-2e- 1、18-5-18C,等等,等等,第18-5-17和18-5-44号。 1.3。 提交日期。 - 2017年10月12日。 1.4。 生效日期。 - 2019年7月1日。§126-44O-1。- 一般。1.1。范围。- 西弗吉尼亚州教育委员会(WVBE)政策2510为西弗吉尼亚州公立学校的学生提供了彻底有效的教育的交付系统的定义以及评估和问责制。政策2520.15按照W.Va。126CSR28的要求定义了西弗吉尼亚州Pre-K的内容标准和学习标准,WVBE政策2525,西弗吉尼亚州的普遍获得优质的早期教育(政策2525),以及W.VA。226CSR42,WVBE政策2510,对教育的质量2510,及其相关的教育条例(VA)。 126CSR16,WVBE政策2419年,有关具有特殊之处的学生教育法规(政策2419)。1.2。权威。- W.Va。Construct,第XII条,第2条和W. Va。Code§§16-3-4、18-2-5、18-2e- 1、18-5-18C,等等,等等,第18-5-17和18-5-44号。1.3。提交日期。- 2017年10月12日。1.4。生效日期。- 2019年7月1日。
所附网格在 2024 年 7 月 1 日至 2025 年 6 月 30 日期间有效,并以 PDF 和 Excel 格式发布在 WVA 网站上( https://wavaccine.org/assessment-grid/ )。提醒一下,网格列出了疫苗及其相应的 CPT 代码,这些代码是供应商、健康保险公司和第三方管理员 (TPA) 的剂量评估 (DBA) 流程的一部分。实际上,网格相当于收费表。供应商必须按照网格金额提交 DBA,健康保险公司和 TPA 必须将全额汇给 WVA。正确汇出和支付的 DBA 可确保有足够的资金支持该州继续在华盛顿购买儿科疫苗。除了网格之外,请参阅附件中的以下 WVA 健康保险公司和第三方管理员合规指南。本指南包含一份项目清单,以确保符合 WVA 的要求。
心理学是行为和心理过程的科学。该学科的课程传达了更好地理解人类和动物行为所必需的原则,方法和理论。在WVU学习心理学,使学生可以攻读BS或BA学位,包括为应用或研究专注于专注的职业做好准备的课程和经验。通常,个人根据自己选择的职业道路量身定制经验,这些决定通常分为三类:追求研究生学习,追求职业,将心理学原则应用于人类问题或在相关领域的职业,例如医学,法律,法律,教育或商业。