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咨询计划
学习计划和咨询计划中提供的课程，请不要犹豫，通过电话：515-518-5058与咨询计划的行政协调员Jeff Rodman先生联系，或通过电子邮件发送：Rodmanj73@uiu.edu。学术常设学生的标准录取给了硕士学位。咨询的学位课程必须保持最低累计级别平均水平为2.50，在6个或更少的学分小时内保持最低累计级别，并保持最低累计级别平均水平为3.00 3.00，并在7个或更长时间内保持7个或更长时间。有关更多信息，请通过以下网址访问UIU的学术目录网页：https：//uiu.edu/academics/catalog/除了UIU学术标准要求之外，硕士学位咨询计划的学生还需要在课程中获得B-的硕士学位咨询课程，他们需要在课程中获得其他课程，以便在课程中重新录制（s），以便在Elibible之前录制（S）。此外，对于临床课程CNSL 550（诊断与治疗计划），CNSL 554（介绍了Couns。技术。），CNSL 570（adv。counts。技术。），CNSL 552（小组工作），CNSL 590（咨询实践），CNSL 597＆CNSL 598（辅导I和II实习），如果学生的成绩低于B低于A的成绩，那么学生必须重新获得课程。如果学生重读课程并再次获得失败的成绩，则该学生将被驳回咨询学位课程。
出版者 有关本书的更多信息
1 有关这部小说的研究，请参阅参考书目。2 李千成，《启蒙小说》，第 108 页。3 有关续集这一体裁的研究，请参阅黄马丁，《蛇腿》。4 有关这些后续版本的最新研究，请参阅孙红梅，《变身猴子》。5 季羡林，《大唐西域集教主》；比尔，《西方佛教记录》。6 慧丽和彦聪，《大唐大慈恩寺三藏法事传》。7 我在“变身猴子”一文中讨论了三部主要的续集，摘自黄马丁主编的《蛇腿》，第 46–74 页。8 钱钟书，《管坠编》，第 2 卷：546–47 页；另请参阅李千成，《启蒙小说》，第 91–96 页，尤其是第 91–96 页。 91. 但这在《西游记》中是一个非常复杂的问题。9 但在女儿国和接下来的蝎子精情节中，为了保命或让事情变得容易，唐僧不得不假装对一个女巫感兴趣。10 孙悟空从矿物状态进化而来，由一块浸透了天地精华的石头进化而来。11 刘氏，《孟子》，第 167 页。12 这部小说实际上有十六回。详情见下文。13 Frye，《批评剖析》，第 190 页。14 Frye，《身份寓言》，第 59 页。15 关于这种“崇拜”，请参见 Wai-yee Li，《魅惑与祛魅》；Anthony C. Yu，《重读石头记》；Martin Huang，《晚期帝制中国的欲望与虚构叙事》；爱泼斯坦，《竞争话语》；桑坦杰洛，
阅读、写作和谈论时事的资源和策略
• KWLA 图表是一种工具，用于记录在课程或单元期间对想法和学习的探索，因为它提供了机会来确定学生已经知道什么、他们想要进一步了解什么、他们已经学到了什么以及如何应用这些新知识。单击此处获取教学实践和支持资源。 • 出声思考和结构化对话为学生提供了一个机会，让他们思考他们正在阅读的内容，找出困惑点，并能够在与伙伴交谈时应用、分析、评估或综合他们所读的内容。单击此处获取教学实践和支持资源。 • 深度和复杂性思维工具使用 11 种工具及其相应的图标为读者提供视觉提示和与文本互动的路线图。单击此处获取教学实践和支持资源。 • 说、意味着、重要是一种策略，通过引导学生了解作者所说的内容及其含义，然后提供机会提供分析来确定其重要性，从而为文本分析提供支持。点击此处获取教学实践和支持资源。• 跨科斯塔思维层次阅读利用科斯塔的思维和提问层次让学生探索和分析文本，从能够描述基本信息转变为以最高严谨程度进行思考。点击此处获取教学实践和支持资源。• 有目的地重读以加深理解和记忆让学生多次阅读文本或文本块，每次阅读都有针对性的重点，让学生深入理解和领悟。点击此处获取教学实践和支持资源。• 高阶讨论技巧结合使用学术语言脚本和学术思维技巧句子框架来支持学生参与讨论
纽约州卫生部
记录稿 罗宾逊先生 大家早上好。我是彼得·罗宾逊，设立和项目审查委员会主席。 霍尔特先生在制定规则方面做得很好。这些规则现在适用，我不会重读。这是设立和项目审查委员会的一次特别会议，审议一份申请。 罗宾逊先生 申请号 232025E 是帕尔默大道 SNF 运营有限责任公司，以威斯特徹斯特县莎拉纽曼康复护理中心的名义开展业务。该申请旨在将帕尔默大道 SNF 运营有限责任公司建立为新犹太之家莎拉纽曼的新运营商，该中心位于马马罗内克帕尔默大道 845 号，拥有 301 个床位的住宅医疗护理机构，目前由犹太家庭生活护理莎拉纽曼中心运营。该部门建议有条件和应急措施批准。 罗宾逊先生 柏林纳博士提出动议。 罗宾逊先生 托雷斯博士附议。 罗宾逊先生 我注意到林博士表示有兴趣。罗宾逊先生 我想我得把这个发言权交给林恩·巴尼亚克来介绍这个项目。 巴尼亚克女士 早上好。我是卫生部的林恩·巴尼亚克。今天我来介绍这个项目是因为马克·弗尼什不得不回避。 巴尼亚克女士 你能听见我说话吗？ 罗宾逊先生 再近一点。 巴尼亚克女士 我也想说说。 巴尼亚克女士 在开始之前，我想对记录做一个小小的更正。在执行摘要的首页上，它说新犹太之家莎拉·纽曼是一个有 301 张床位的设施，但应该写 300 张床位。 罗宾逊先生 已更正。
康涅狄格学院植物园考古学
重读这份简报后，我再次被植物园的多面性所折服。对于大多数学生、教职员工和当地居民来说，康涅狄格学院植物园是一个特别可爱的环境，在这里可以散步、放松，同时“更接近”大自然。对于一小部分教职员工和学生来说，它是一个真正多样化的生活实验室，用于详细研究自然过程。在全国的学院和大学“花园”中，我们的植物园非常重视环境科学的本科教学和研究机会。在这样的背景下，我们经常认为“保护”的土地，如植物园的 440 英亩土地，对保护生物多样性最为重要。朱利教授在此表明，避免因人类用途而遭到破坏性改变的土地也保护了文化多样性。植物园现在将被视为非常重要的实物文献来源，揭示了至少过去 4,000 年来人类一直在这片土地上居住。美洲原住民留下的丰富线索，由朱利博士等科学家精心恢复和编目，是一扇虽小但不断扩大的窗户，通过它我们可以一窥这片土地上以前居民的生活方式。当这片土地上布满房屋、购物中心、道路和运动场时，这些线索就永远消失了。在积累本通讯主题的史前文化信息的过程中，康涅狄格学院的学生获得了一个非常令人兴奋的课外学习机会。从 1975 年到 1985 年，超过 100 名本科生有机会参加一系列科学组织的考古挖掘活动，这些活动距离演讲厅只有几步之遥。对于他们来说，植物园不仅仅是一个拥有有趣植物收藏和生物群落的美丽地方。我希望本公告能够激励我们学术界的其他人发现新的和令人兴奋的方法，将植物园融入他们的教学和研究计划中。或许更重要的是，康涅狄格学院植物园的考古学还将提高公众对积极支持地方、地区、国家和国际层面的自然区域保护的另一个重要原因的认识。
COVID-19 疫苗 Janssen，INN-Ad26.COV2-S，重组
该药物需接受额外监控。这将有助于快速识别新的安全信息。您可以通过报告可能出现的任何副作用来提供帮助。请参阅本段的最后一部分。 4.如何报告不良反应。接种疫苗之前请仔细阅读本传单的全部内容，因为其中包含对您来说很重要的信息。 - 请保留此传单。您可能需要重读它。 - 如果您还有任何其他问题，请咨询您的医生、药剂师或护士。 - 如果您出现任何副作用，请咨询您的医生、药剂师或护士。这些包括本传单中未提及的任何可能的副作用。看到要点。 4. 本宣传单包含的内容 1. 什么是 Janssen COVID-19 疫苗以及它用于什么 2. 接种 Janssen COVID-19 疫苗前需要了解什么 3. 如何接种 Janssen COVID-19 疫苗 4. 可能的副作用 5. 如何储存 Janssen COVID-19 疫苗 6. 包装内容和其他信息 1. 什么是 Janssen COVID-19 疫苗以及它用于什么 COVID-19 Janssen 疫苗是一种用于预防 COVID-19 的疫苗，COVID-19 是由 SARS-CoV-2 病毒引起的疾病。 COVID-19 疫苗 Janssen 是一种针对 18 岁及以上成年人接种的疫苗。疫苗可促使免疫系统（人体的天然防御机制）产生抗体和专门的白细胞来对抗病毒，从而提供针对 COVID-19 的保护。该疫苗的任何成分均不会导致 COVID 19 疾病。2. 接种 COVID-19 疫苗 Janssen 之前需要了解的事项 如果您有以下情况，则不应接种此疫苗 • 您对该疫苗的活性物质或任何其他成分过敏（列于第 6 节）。 • 如果您过去被诊断出患有毛细血管渗漏综合征（一种导致液体从小血管中渗漏的疾病）。警告和注意事项 如果出现以下情况，请在接种 COVID-19 詹森疫苗前咨询您的医生、药剂师或护士： • 您在注射任何其他疫苗后曾出现严重过敏反应， • 您在注射针头后曾晕倒， • 您患有严重感染并伴有高烧（超过 38°C）。然而，如果你有轻微发烧或上呼吸道感染，如感冒，你仍然可以接种疫苗，
学生提高阅读理解能力的策略 - ...
1. 找你喜欢的书 有时候，阅读理解能力低下是因为学生对所读内容不感兴趣。事实上，73% 的学生表示，如果能找到自己喜欢的书，他们会读更多书。成为更好读者的秘诀是练习 — — 当你真正喜欢所读内容时，练习会容易得多。 2. 养成阅读习惯 每天阅读哪怕只有 15 分钟，也能帮助你提高阅读流利度和理解能力。选择一本你喜欢的书，安排一个固定的时间段 — — 例如晚饭后、睡觉前，然后阅读。顶级运动员和音乐家之所以如此优秀，是因为他们每天都在练习。 3. 大声朗读 大声朗读可以帮助许多学生比在脑海中阅读更好地理解他们所读的内容。如果您对书中的某个部分或某个单词感到困惑，请大声朗读。 4. 浏览文本标题 快速浏览书的标题可以让学生对所读内容有一个总体了解。在真正开始阅读之前，使用标题快速了解阅读内容和要点。 5. 重读令人困惑的部分 重新阅读令人困惑的部分（或者可能只是需要快速复习的部分）有助于更全面地了解所学内容。这也有助于确保您能理解文本中接下来的内容。 6. 用尺子或手指跟着读 如果您在阅读时难以保持阅读位置，可以使用尺子或手指让跟读更容易。这也可以帮助患有阅读障碍并在阅读时难以区分文本行和句子的学生。 7. 写下你不认识的单词 阅读文本时，写下不熟悉的单词。查询/查字典以了解这些单词的含义。然后，想办法在句子中使用它们。 8. 讨论刚刚读过的内容 阅读完毕后，谈谈刚刚读过的内容。你学到了什么/你的想法是什么？对于较长的阅读材料，如用于读书报告的小说，在每次阅读后提出讨论问题。 9. 回顾和总结要点 谈论材料时，回顾和总结要点。用自己的话解释学到的东西有助于确保你理解所读的内容。它还有助于将材料与你已经知道的内容联系起来。
参考书直升机基础知识和...
简介 每位飞行员都有一个工具箱，里面装着多年来收集和掌握的各种工具。除其他外，该工具箱可能包含紧急程序、操作限制、法规或说明，以及各种经验教训。掌握基本的空气动力学原理是专业飞行员的重要工具，尤其是在军事航空中旋翼飞行的严酷条件下。了解空气动力学的基本原理可以挽救您的生命。一次又一次，事故报告将事故的起因归咎于对空气动力学原理缺乏了解或应用不当。在飞行训练中接触这些原理及其应用只是掌握基本概念的第一步。每个职业都需要继续教育。铁磨铁，我们相互学习。飞行员有责任不断磨练自己的技能，以保持可能影响任务完成或机组人员生存的优势。定期复习系统和空气动力学课程材料将提供最大的保留和即时回忆。每次飞行员重读课文时，他们都会收集一些新的事实或关系，以提高他们的整体理解，甚至在踏上新飞机之前。对航空安全官课程飞行员的调查显示，调查事故所需的空气动力学原理很少从飞行训练中保留下来。每位航空安全官 (ASO) 都会在课程中完成 20 小时的旋翼空气动力学讲座。从这门课程中可以清楚地看出，每个人不仅有能力，而且有很强的积极性，使基本的空气动力学原理成为他们工具箱中不可或缺的一部分。他们的目标不是培养事故调查技能，而是培养他们可以共享的事故避免技能。因此，本书的目标是以简单易懂的方式介绍直升机空气动力学原理，以便最新的海军飞行员学生和最老的教练飞行员都可以使用简明准确的参考。然而，最好的工具只对那些开发和保持一定专业水平以使其使用成为第二天性的工匠有用。范围 这本参考书提供了对直升机传统和历史、直升机基本原理和空气动力学原理的广泛理解。它旨在成为机队飞行员可以用作单一来源文档的参考书，而不仅仅是飞行学校的参考书。它包含大量信息以及大量参考资料。这本参考书是由训练空军联队五号飞行教官和学术教官共同努力制作的。这项工作正在进行中，将定期更新。请将参考列表、参考资料的解释或所呈现的信息中的任何错误报告给训练空军联队五号学术培训部门。
稀有肉 - 奥尔巴尼和特洛伊狮子会
茂文·钟士的故事 茂文·钟士是一个梦想家、实干家和务实主义者。他是一个精力充沛、性格外向的推销员，业余时间会重读莎士比亚。还有谁比他更适合创立世界上最大的服务俱乐部协会呢？ 1958 年，国际狮子会董事会正式任命琼斯为狮子会的创始人——此时距离狮子会首次召开会议已经过去了 40 多年。但无论他的官方头衔是什么，琼斯对狮子会的影响都是深远的。他提供了必要的领导力、组织能力、毅力和力量，为国际狮子会奠定了基础，使之成为今天的样子。 琼斯于 1879 年 1 月 13 日出生于亚利桑那州托马斯堡，那里是美国陆军骑兵的一个偏远哨所，他的父亲是陆军的侦察员。7 岁时，琼斯一家搬到了东部，定居在伊利诺伊州。他天生拥有一副好嗓音，曾考虑从事音乐事业。但他最终成为了一名保险推销员。 1913 年，琼斯在芝加哥成立了自己的保险代理机构。当他加入芝加哥一家名为“商业圈”的商务人士社交午餐俱乐部时，他迅速带头招募新会员，并说服退缩者重新加入。但俱乐部只关注商业，这与琼斯不同且更宏大的愿景有些不符。“如果这些凭借干劲、智慧和雄心获得成功的人，将自己的才能用于改善社区，会怎么样？”琼斯问道。他看到了一种渴望帮助他人的新型俱乐部。作为商业俱乐部秘书，琼斯在妻子——冠军高尔夫球手罗斯·阿曼达·弗里曼的帮助下，给全国各地的俱乐部写了几十封信，邀请他们采纳他成立以服务为中心的组织的想法。有意成为会员的商人在伊利诺伊州芝加哥召开会议，1917 年 6 月 7 日，国际狮子会诞生。同年晚些时候，在德克萨斯州达拉斯举行的狮子会成立大会上，琼斯被选为秘书兼财务主管，他担任了多年的职务。最后，董事会授予琼斯终身秘书长的头衔。琼斯是一位多产的作家，有时观点清晰有力，有时又感情用事。他的笔触出现在狮子会宗旨和道德准则等创始文件中。他为狮子会杂志撰写的专栏至今仍被引用，有助于阐明该组织的原则和价值观。他也喜欢格言。琼斯从不粉饰事实，他的办公室里整齐地挂着一句他最喜欢的格言：“真理和玫瑰都有刺。” 1926 年，琼斯放弃保险业务，成为狮子会事实上的首席执行官和全球亲善大使。他出色地扮演了这两个角色——建立和管理不断扩大的总部业务，并不断出差访问分会和发表演讲。节奏从未停止。
软件开发的需求获取和分析：一种模型驱动的方法。
首先我要感谢我的论文指导老师 Yves Le Traon。Yves 首先给了我人力支持，这是迄今为止最重要的。他还为我打开了博士学位的大门。我记得我在法国电信实习期间我们在布列塔尼公路上的第一次讨论。每周在雷恩和拉尼翁之间消磨四个小时，但涵盖的话题却如此之多。在神学、历史学和哲学之间，走过的路是最丰富的。希望在卢森堡，你终于可以喘口气，享受你的大家庭了。我还要感谢我在法国电信的团队领导 Bertrand Nicolas。Bertrand 教会了我很多关于跨国公司运作以及更广泛的政治机构的知识。我感谢法国电信和 Irisa 的同事，感谢他们提供的宝贵帮助以及我度过的美好时光。很难列出详尽的列表。我想到了 Maryvonne，我在 Lannion 的办公室同事，Jacques 和他爆炸性的幽默，Marianno 的建议，Grégoire 和 Sébastien 的帮助。我还想到了 Sakku、Chi dung 和 Yves-Marie。感谢雷恩的整个 Triskell 团队，当然还有 Jean-Marc 对我的欢迎。感谢 Didier、François 和 Cyril 的帮助；诺埃尔、弗兰克和罗伯特负责爵士即兴演奏； Reda、Julien、Jean-Marie 和 Gilles 带来了欢笑（感谢 Gilles 的心理支持）。我还想到了奥利维尔、弗雷迪、罗曼和布莱斯。我要特别感谢我的导师 Benoît，他长期训练我撰写科学文章。还要感谢 Philippe de l’Ensieta 对形式方法的解释。感谢我的母亲安妮、我的父亲克里斯蒂安以及我的岳父杰拉德和帕斯卡尔。没有他们的教育，我很难写出这篇手稿。作为一名法语老师，克里斯蒂安完全重读并修改了这份手稿；如果有拼写错误，不用说我要负责（尽管！;-)。感谢我的家人在我无法与他们在一起时的理解。论文是一项耗时的活动，充满了不可预见的事件，其中组织更加重要，因为它不是我的首要品质（这是轻描淡写的......）。法国大游所以必不可少，我的行李箱已经准备好了。感谢我的老朋友们的节日支持。博士生的焦虑并不容易理解。感谢您的轻松沟通。我特别感谢 Marion 的耐心。抱歉，由于时间不够，我们无法分享所有内容。需求工程领域本身就特别具有教育意义。我花了一段时间才理解这部分信息科学的基础。我首先对该领域的关注点（目标、策略、社交互动等）感到惊讶，这些关注点与与软件实现严格相关的领域（设计、测试等）相去甚远。后来我明白，软件只是系统可以采用的多种形式之一。它也与一群人的组织有关，更广泛地说与社会工程有关。这些知识现在在很多领域对我都很有用。最后，我意识到我有机会从事这项工作。撰写论文是一项艰巨的考验。这项长期工作历时四年，培养了耐心和决心。他学会了搜索、分类和比较信息，这是当今的一项重要资产。它迫使人们同时用两种语言阅读、写作和思考，这是一种奇妙的体验。发现这个世界教会了我很多关于自己的知识，并让我能够完善我未来的项目。