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技术准备程度是尼日利亚图书馆员采用人工智能技术的预测指标
Tunmibi, Sunday 和 Okuonghae, Nosakhare，“技术准备程度是尼日利亚图书馆员采用人工智能技术的预测指标”（2023 年）。图书馆哲学与实践（电子期刊）。7876。https://digitalcommons.unl.edu/libphilprac/7876
Temple University Taup图书馆员和学术... 圣殿大学... 的兄弟会
*作为对圣殿大学员工，坦普尔大学卫生系统（TUHS）和寺庙教师医师（TFP）的好处，将放弃针对当前员工及其家属的适用办公交款服务，并在Temple University Benefit Program下提供医疗保险范围。这将适用于所有TUP，FOX CHASE和TPI医生。可以在http://www.temple.edu/hr/departments/benefits/healthplans/healthplans/templeprovider.htm bluecard PPO计划个人选择中找到一份寺庙提供者列表。某些服务可能需要预授权。要找到蓝卡PPO提供商，请在费城地区与个人选择客户服务联系215-557-7577或费城地区以外的1-800-626-8144与1-800-626-8144联系。这些电话号码在个人选择卡的背面列出。有关其他信息，您也可以访问其网站http://www.ibx.com/index.jsp。Blue Cross Blue Shield全球核心个人选择成员可以在全球200多个国家和地区获得医生和医院。要找到一个蓝色十字蓝盾全球核心医生或医院，请致电Blue Cross Blue Shield Global Core Service Center，每周7天，每天24小时致电1-800-810-2583。有关其他信息，您也可以访问他们的网站https://bcbsglobalcore.com/account/login?returnurl=%2F
人工智能图书管理员作为IAIN的推广......
摘要 — 4.0 时代是工业世界的一场革命，在这个时代被称为颠覆性创新现象。在工业 4.0 时代，重点在于数字经济模式、人工智能（人工智能）大数据、机器人技术和自动化。工业 4.0 时代的影响影响着各个领域的工作，图书馆员也不例外。图书馆员是具有图书馆管理能力和专业知识的人，负责图书馆管理的图书馆员要做好准备面对这个时代，这就是让自己具备信息技术和图书馆分析能力的方式，以便机场用户有效使用图书馆。然后通过应用图书馆员 AI（人工智能）来指导用户使用集成的图书馆信息。IAIN Lhokseumawe 图书馆员 AI（人工智能）的存在表明已经进入了颠覆 4.0 时代，这将是大学图书馆的推广策略
食用
本文探讨了在当代信息时代，人工智能 (AI) 作为发展中国家大学有效图书馆服务的推动因素的使用，重点关注其在图书馆职能中的应用、图书馆员的态度、准备情况、挑战以及有效实施的建议。本文表明，人工智能有潜力增强图书馆服务和改善用户体验。它还确保图书馆员在人工智能的实施和使用中发挥着关键作用，他们对人工智能的态度各不相同。一些图书馆员对人工智能提供的可能性感到兴奋，而另一些图书馆员对人工智能在图书馆的实施持怀疑或犹豫态度。然而，本文的结论是，发展中国家的图书馆员表示愿意在大学图书馆采用人工智能。尽管已经做好准备，但在发展中国家的大学图书馆实施和使用人工智能仍面临一些挑战，包括资源有限、缺乏技术专长以及对隐私和数据保护的担忧。为了克服这些挑战并确保有效使用人工智能，该论文建议采用适当的工具，例如采用聊天机器人、RFID 和机器人等人工智能技术来提供顶级服务，以及利用人工智能与远程用户连接并重新获得用户群的相关性。
啊哈！以学生的声音为中心，以更好地了解教学计划
在北肯塔基大学（NKU），教授图书馆员试图振兴图书馆信息素养教学计划的评估实践，并采用了广泛的方法，该方法将在大学和研究图书馆协会（ACRL，2015年）中为高等教育框架中介绍的六个框架中的学生学习。相互联系的框架反映了信息素养教育的核心概念，没有一个框架本来没有特权。然而，在设计信息素养教学或计划成果时，教学图书馆员可能会发现自己强调了一些概念而不是其他概念。框架作者写道，该文档从未打算具有规定性，对于某些图书馆员来说，在他们的教学工作中仅关注一两个框架可能是故意的。另一方面，对某些框架的过度强调可能不是故意的，也不是通过教图书馆员来理解的，尤其是当大多数信息素养教学发生在一次性的环境中并跨越学术水平和学科时。
构建人工智能素养框架：教学图书管理员的观点和当前的信息素养工具
随着围绕 ChatGPT 等生成式 AI 工具的讨论越来越多，图书馆员现在面临着学生用来抵消研究和写作任务的可访问 AI 技术。信息素养框架和标准传统上帮助图书馆员规划他们的教学课程；然而，这些结构并没有解决人工智能问题。许多由图书馆员领导的研讨会已经开始出现，以帮助学生创建聊天提示、验证 ChatGPT 提供的信息并批判性地使用人工智能工具。虽然围绕 ACRL 信息素养框架及其中 AI 的位置已经开始了一些讨论，但我们提出，需要一个新的框架来解决人工智能的所有复杂性。本白皮书旨在报告对教学图书馆员关于人工智能素养的采访。通过对访谈的分析，我们将确定与人工智能相关的主要主题和关注点，并制定一个强大的人工智能素养框架。白皮书的读者应该更好地了解人工智能素养在信息素养教学中的地位，并能够使用严格的结构来规划自己的干预措施。
评估签名量...
摘要目的 - 本研究旨在评估技术图书馆的基础设施与第四工业革命（4IR）的要求保持一致的程度。通过检查技术整合的当前状态并确定潜在的差距，本研究旨在提供对所需的必要发展和适应性的见解。此外，该研究探讨了这些变化对图书馆员角色的影响，突出了这种新范式中所需的不断发展的技能和能力。设计/方法论/方法 - 研究使用了混合方法研究方法，整合了在线调查表以收集定量数据并进行访谈以获得定性见解。随后的访谈提供了对图书馆与4IR的一致性及其对图书馆图书馆员的影响的彻底了解。调查结果 - 这项研究的发现将为大学教职员工，图书馆员和政策制定者提供宝贵的观点，以塑造支持创新，学习和研究实践的未来准备就绪的图书馆环境。实践含义 - 研究结果强调了学术图书馆的需求不断发展，以增强现有基础设施，以融入前进的技术并涵盖现代数字平台，工具和资源，以支持创新的教学，学习和研究工作。独创性/价值 - 这项研究提供了对非洲发展中国家学术机构进步的重要性结果的洞察力。关键词图书馆基础设施，学术图书馆员，第四次工业革命，技术发展，图书馆员角色纸质研究论文
人工智能作为未来图书馆服务的推动者
本研究报告了人工智能 (AI) 作为未来图书馆服务推动者的差距分析。Mogali (2014)、Wood 和 Evans (2018)、Vijayakumar 和 Sheshadri (2019)、Libris (2019)、Pence (2022)、Okunlaya、Syed Abdullah 和 Alias (2022) 和 Hussain (2023) 以及其他不胜枚举的作者进行的多项研究探讨了人工智能在图书馆的未来及其对复兴图书馆空间的影响。尽管如此，作者并没有强调图书馆员如何为未来图书馆服务使用人工智能做好准备，以支持管理运营，因为没有其他措施来应对日益不稳定的电力供应、缺乏机构政策、缺乏资金来获取现代人工智能、发展中国家图书馆环境不稳定的工作条件，以及其他因素，例如第五次工业革命中需要人工智能的变化。如果今天要考虑图书馆员，他们准备好了吗？在作者们的讨论中，另一个有趣的问题引起了他们的共鸣：图书馆员对人工智能作为未来图书馆服务的推动者有何看法？将人工智能注入未来的图书馆服务是否不会成为图书馆员失业的制约因素？
动机作为研究生产力的前编辑
摘要这项研究调查了动机作为编辑前对尼日利亚东北联邦大学图书馆图书馆的研究生产力的影响。为研究采用了定量方法和调查设计。这项研究的人口由尼日利亚东北部七（7）个联邦大学图书馆的366名图书馆员组成，从中列出了该研究。使用百分比，平均值和标准偏差分析收集的数据。结果表明，动机对尼日利亚东北部联邦大学图书馆图书馆的研究生产力产生了重大影响。该研究的结果表明，外在动机对研究生产力没有重大影响，而内在动机被发现对研究生产率产生了重大影响。这项研究推荐了东北部的图书馆员联邦大学图书馆，应用书籍，期刊文章和会议论文进行共同撰写的作品，以提高其研究生产力；东北联邦大学图书馆的管理人员应通过迅速支付学术津贴和良好的薪水计划来激励图书馆员，以提高其研究生产力。关键词：动机，研究生产力，图书馆员，联邦大学图书馆，东北简介
图书馆员的感知，能力和使用第四工业革命技术在南南大学图书馆提供服务提供服务，
摘要该研究探讨了图书馆员对第四次工业革命技术的看法和能力，用于在尼日利亚南部的大学图书馆有效提供服务。在研究中使用了一项调查研究设计，其中有84位来自尼日利亚南部84个大学图书馆的42（842）图书馆员人口。为了减轻采样误差，使用了总枚举抽样技术。一个问卷用于