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World File Search System高中生
高中生大学规划和准备时间表
11 年级是开始认真考虑大学申请过程的好时机。大多数学生在 11 年级第一次参加 SAT 考试，今年的成绩对大学来说尤其重要。在 11 年级后的暑假结束时，如果你能列出想要申请的学校名单，参加 SAT 考试，并提前写好大学论文（如果你申请的是精英 4 年制大学），那么你将为进入高三做好大学申请的准备。
健脑操对高中生数学能力的干预：一项初步研究
在拉丁美洲，很少有研究针对学生在大脑健身中学习数学的表现。这项研究对旨在提高基础教育背景下数学成绩的研究做出了重要贡献，因为该地区的数学成绩非常低。这项研究很新颖，因为它试图通过一项准实验范围的研究来验证大脑健身技术的有效性，这将允许对比其应用对数学技能的益处。为此，本研究试图解决学习数学的四个关键要素：（a）有理数的定义和元素，（b）解决问题，（c）顺序关系和（d）等价分数，通过大脑健身计划的应用，通过系统的练习，大脑半球的神经元连接受到刺激，大大加强和改善学习过程。
神经分支思维策略在数学教学中对高中生数学能力培养的影响
本研究的目的是确定神经分支思维策略对中学生数学能力发展的影响。研究样本是沙特阿拉伯王国阿尔科巴尔省第八所中学的一年级学生（63 名）。为了实现研究目标，研究人员准备了数学能力测试，以及生产性倾向量表，按照准实验方法收集数据，结果表明实验组在数学能力整体及其各个维度上都超过了对照组，在生产性倾向整体测量和数学学习倾向轴上也超过了对照组，根据这一结果，建议数学教师在不同年级的数学教学中激活分支思维策略。
专为女高中生设计的以社会相关的 AI 课程
从历史上看，女学生对计算机科学领域的兴趣不高。以前的计算机科学课程未能解决缺乏以女性为中心的计算机科学活动的问题，例如与社会相关的应用和现实生活应用。我们的新夏令营课程介绍了人工智能 (AI)、机器学习 (ML) 和其他现实世界主题，通过将课程与相关和前沿技术联系起来，让高中女生参与计算。主题范围从社交媒体机器人、不同媒体中自然语言的情感以及人工智能在刑事司法中的作用，并重点关注 NetsBlox 和 Python 编程语言中的编程活动。夏令营教师参加了为期一周的教学法和以同伴教学为中心的专业发展计划，他们同时学习和练习向彼此教授课程。然后，在为期半天、两周的夏令营中，两位老师带领学生通过动手实践的 AI 和 ML 活动进行学习。在本文中，我们讨论了课程的开发和实施，以及来自教师和学生的调查反馈。
针对高中生的 STEM 课程
ccg-gcc.gc.ca/college/index-eng.html 这是新斯科舍省 Westmount 的一项为期四年的军官学员计划，旨在培训学员掌握海洋工程或海洋安全知识，以便他们能够在加拿大海岸警卫队工作。该计划提供课堂和实践专业培训，内容包括冰管理、发动机维修、船舶推进等。学员将获得全额学费、月薪和住宿，完成学业后将获得航海科学技术学士学位、加拿大海岸警卫队学院文凭和船舶军官商业认证。申请人必须在入学当年的 6 月 30 日之前完成高中毕业。
研究文章通过针对高中生的虚拟暑期课程培养生物医学人工智能的多样性和包容性
1 美国加利福尼亚州旧金山加州大学旧金山分校儿科系，2 美国加利福尼亚州旧金山加州大学旧金山分校巴卡尔计算健康科学研究所，3 美国加利福尼亚州旧金山加州大学旧金山分校生物工程与治疗科学系，4 美国加利福尼亚州洛杉矶加州大学洛杉矶分校认知科学与计算机科学项目，5 美国加利福尼亚州旧金山加州大学旧金山分校生物与医学信息学项目，6 美国加利福尼亚州旧金山加州大学旧金山分校药物化学系，7 美国加利福尼亚州旧金山加州大学旧金山分校神经退行性疾病研究所，8 美国加利福尼亚州伯克利加州大学伯克利分校伯克利数据科学研究所，9 美国加利福尼亚州旧金山加州大学旧金山分校医学院，10 加州大学旧金山分校流行病学与生物统计学系，加利福尼亚州，美国，11 加州大学旧金山分校定量生物科学联盟，加利福尼亚州旧金山，美国，12 QBI COVID-19 研究小组 (QCRG)，加利福尼亚州旧金山，美国，13 加州大学旧金山分校定量生物科学研究所 (QBI)，加利福尼亚州旧金山，美国，14 J. David Gladstone 研究所，加利福尼亚州旧金山，美国，15 加州大学旧金山分校细胞和分子药理学系，加利福尼亚州旧金山，美国，16 加州大学伯克利分校生物工程系，加利福尼亚州伯克利，美国，17 圣弗朗西斯高中，加利福尼亚州山景城，美国，18 AI4ALL，加利福尼亚州奥克兰，美国，19 坎顿高中，密歇根州坎顿，美国，20 斯坦福大学计算机科学系，加利福尼亚州斯坦福，美国，21职业与专业发展，加州大学旧金山分校，美国加利福尼亚州旧金山，22 博士后学者办公室，加州大学旧金山分校，美国加利福尼亚州旧金山
Tech Lunar厕所：高中生的STEM项目
David Guillermo Bustamante 1, Ana Maria Perez 1, Kyangzi Calderon-Cerquera 2, Carolina Orozco-Donneys 3, Ana Maria Orozco 4, Jaime Andres Giron-Sedas 5, Jose Dario Perea 6 * 1 Myrobotech, 763022 Tuluá (Valle CaCa Chemistry, Giessen, Germany 3 Icesi University,哥伦比亚加利福尼亚州生化工程系工程学院，4技术策堂，穆罕默，工程系，慕尼黑，德国，德国5猫头鹰包装，加利福尼亚州6多伦多大学，多伦多大学，加拿大多伦多大学，加拿大多伦多大学 *通信作者：josedario.pereaspina@pereaspina@pereaspina@utoronto.ca cittic cittic cittic：bustamamante：bustamamante：gust gustamamante：gust gust g. g. g. g. g. g. g. g. g. g。 Calderon-Cerquera，K。，Orozco-Donneys，C.，Orozco，A。M.和Giron-Edas，J。 A.，Perea，J。D.（2021）。 div> 月球厕所：与高中生的STEM项目。 div> 欧洲STEM教育杂志，6（1），08。https：//doi.org/10.20897/ejsteme/11322发表：2021年11月5日，摘要我们执行了一个创新的STEM外展项目。 div> 哥伦比亚robottics的高中生座是一个名为Tech Lunar厕所（TLT）的月球厕所的原型，该原型是国际Herox-Nasa挑战赛的一部分。 div> 凭借出色的协作网络，可以实现 SE经验。 div> 这项计划的结果是，参加的学生是培养好奇心，增强他们的科学技能并增加了他们对从事STEM领域的职业的兴趣。 div> 同时，它们是从机器人技术和新技术中获得的视觉和仪器数据，这些数据可以在微重力环境中进行，以供将来的空间探索。 div>A.，Perea，J。D.（2021）。 div> 月球厕所：与高中生的STEM项目。 div> 欧洲STEM教育杂志，6（1），08。https：//doi.org/10.20897/ejsteme/11322发表：2021年11月5日，摘要我们执行了一个创新的STEM外展项目。 div> 哥伦比亚robottics的高中生座是一个名为Tech Lunar厕所（TLT）的月球厕所的原型，该原型是国际Herox-Nasa挑战赛的一部分。 div> 凭借出色的协作网络，可以实现 SE经验。 div> 这项计划的结果是，参加的学生是培养好奇心，增强他们的科学技能并增加了他们对从事STEM领域的职业的兴趣。 div> 同时，它们是从机器人技术和新技术中获得的视觉和仪器数据，这些数据可以在微重力环境中进行，以供将来的空间探索。 div>A.，Perea，J。D.（2021）。 div>月球厕所：与高中生的STEM项目。 div>欧洲STEM教育杂志，6（1），08。https：//doi.org/10.20897/ejsteme/11322发表：2021年11月5日，摘要我们执行了一个创新的STEM外展项目。 div>哥伦比亚robottics的高中生座是一个名为Tech Lunar厕所（TLT）的月球厕所的原型，该原型是国际Herox-Nasa挑战赛的一部分。 div>凭借出色的协作网络，可以实现 SE经验。 div>这项计划的结果是，参加的学生是培养好奇心，增强他们的科学技能并增加了他们对从事STEM领域的职业的兴趣。 div>同时，它们是从机器人技术和新技术中获得的视觉和仪器数据，这些数据可以在微重力环境中进行，以供将来的空间探索。 div>有效的TLT吸力系统将保证在微重力和月球重力中进行适当的操作。大多数结构都可以使用PLA作为原材料建造在3D打印机中。这种由可再生资源制成的具有与石油基的机械性能相当的聚合物将允许减少结构的重量。我们认识到我们的基于项目的教育是开发的强大引擎。我们共享可以用于微重力的TLT的构建方法。我们还展示了这一科学传播创新项目的进步和影响。
获胜者：Yash Kadadi Yash Kadadi 是一名高中生......
Yash Kadadi 是亚特兰大威斯敏斯特学校的一名高三学生。他对太空探索有着终生的热爱，并且是 NASA 约翰逊航天中心太空天气预报技术的积极研究人员。他的项目 SWIFT（太空天气成像 + 预报工具）是一种下一代机器学习模型，可以分析太阳磁图并预测威胁宇航员和现代基础设施的致命太阳天气（例如太阳耀斑）。目前，他正致力于将他的代码与 NASA 的 Artemis 月球任务以及未来火星任务的操作工具包集成在一起。他的研究使他成为 Regeneron 科学人才搜索 (STS) 前 300 名学者、Regeneron 国际科学与工程博览会 (ISEF) 入围者以及戴维森研究员奖学金荣誉奖。除了研究之外，Yash 还是学校机器人团队 The WiredCats 的商业和 STEM 外展副总裁，他在那里带头开展社区的外展和可持续发展计划。他还领导着学校的 Discovery 户外项目和屡获殊荣的电影制作俱乐部 (StudioW)。闲暇时，Yash 喜欢音乐制作、举重、制作 YouTube 视频以及与家人一起烹饪。Yash 在大学学习计算机科学，他想探索软件如何与航空航天工程、天体物理学和数学交织在一起，以揭开宇宙最深的奥秘。Yash 梦想有一天自己能创办自己的航空航天公司，帮助人类殖民月球、火星和太阳系。
纽约大学医学院高中生物伦理项目器官移植和跨物种嵌合体的伦理问题
本模块探讨了人兽嵌合体及其在器官移植生产中的应用所涉及的伦理问题。目前，美国有大量器官移植积压。器官移植的平均等待时间接近 5 年，每天约有 20 人死于等待移植的名单上。这场危机迫使人们制定新的移植器官获取策略。这些进展之一是利用嵌合体为接受者培育定制器官的前景。嵌合体是由两种遗传上不同的细胞组成的生物体。嵌合可以发生在一个物种内，也可以发生在两个不同物种之间。后一种嵌合体引起了科学家的兴趣，因为它可能是一种生成适合人类移植的器官的方法。提出的策略是从非人类动物胚胎（通常是猪）和人类干细胞中创造嵌合体。最终，在嵌合体成年后，干细胞捐赠者将接受嵌合体移植的新的类人器官。当然，杂交物种和牺牲动物生命进行器官移植会带来一些道德问题，但嵌合体研究已经流行了几十年，并预示着光明的未来。本模块的目标是让学生了解嵌合体研究的主题，特别是它与器官移植的关系，并引发关于这一医学进步的伦理问题的有益辩论。