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军事法庭拖延时间 - 一条曲折的道路

A court martial stayed for delay - a convoluted path

上周三,加拿大军事上诉法院 (CMAC) 维持因拖延而暂缓起诉的决定。虽然这一判决不太可能对加拿大军事法的判例产生显着影响,但它可能会影响加拿大军事检察院(CMPS)的自我管理方式。在 R v Jacques, 2026 CMAC 3 案中,首席大法官 Mary Gleason(代表全体一致法官)驳回了代表部长的军事检察长(DMP)的上诉以及 Jacques 少校(已退休)的交叉上诉。而且很能说明问题的是,程序开始时 Jacques 少校仍在服役,但在上诉审理时已经退休。这件事有相对较长的历史。也许,它不像加拿大军队申诉程序中的一些长期申诉那么长,但 CMAC 的判决标志着这个历时近 7 年的

二战后时期陷入战区的海员“没有先例”

‘No precedent’ for seafarers caught in war zone in post-WW2 era

随着中东战争的继续,约 20,000 名海员仍被困在霍尔木兹海峡的船只上,这种情况在第二次世界大战后时代被称为前所未有。阅读全文,“二战后时代陷入战区的海员‘没有先例’”,位于 globalissues.org →

曾经被逐出克什米尔湖的人们现在被视为它的救世主

Once Evicted From This Kashmir Lake, People Now Seen as Its Saviours

印度斯利那加,3 月 31 日 (IPS) - 在过去的几周里,居住在印控克什米尔达尔湖及其周边地区的居民目睹了“不同的现象”,曾经纯净的水面上堆积了绿色污泥。在社交媒体上广泛流传的照片引发了公众的强烈抗议。阅读全文,“曾经被逐出克什米尔湖,人们现在被视为救世主”,请访问 globalissues.org →

叙利亚:数十万人逃离黎巴嫩,重要的粮食援助受阻

Syria: Hundreds of thousands flee Lebanon, vital food aid blocked

联合国机构周二表示,大规模流离失所造成的创伤和世界各地援助物资运输中断是中东战争造成的破坏性影响之一。阅读全文,“叙利亚:数十万人逃离黎巴嫩,重要的粮食援助受阻”,请访问 globalissues.org →

黎巴嫩:联合国维和人员帮助留守社区

Lebanon: The UN peacekeepers helping communities who’ve stayed behind

过去两天,三名联合国维和人员在黎巴嫩南部被杀,突显了联合国驻黎巴嫩临时部队联黎部队的 10,000 名军事人员以及卷入以色列军队和真主党战士之间激烈冲突的社区所面临的严重危险。阅读全文,“黎巴嫩:联合国维和人员帮助留在后面的社区”,位于 globalissues.org →

随着流离失所者激增和罢工加剧,黎巴嫩正处于“崩溃点”

Lebanon at ‘breaking point’ as displacement soars and strikes intensify

联合国高级人道主义官员周二警告安理会,黎巴嫩正面临多年来最危险的时刻之一,暴力不断升级、大规模流离失所和人类苦难不断加深,使该国濒临“崩溃点”。阅读全文,“随着流离失所人数飙升和罢工加剧,黎巴嫩处于‘崩溃点’”,参见 globalissues.org →

伊朗战争威胁世界粮食危机

Iran War Threatens World Food Crisis

马来西亚吉隆坡,3 月 31 日 (IPS) - 虽然媒体对伊朗限制霍尔木兹海峡通行的报道主要关注燃料价格,但部分关闭也扰乱了重要的化肥和其他供应,给全世界数十亿人带来灾难的风险。阅读 globalissues.org 上的完整报道“伊朗战争威胁世界粮食危机” →

联合国需要一位有勇气的秘书长,而不是方便的秘书长

The United Nations Needs a Secretary-General of Courage, Not Convenience

日内瓦,3 月 30 日 (IPS) - 联合国成立的初衷并不是为了舒适;它被认为是必要的。它是在灾难之后创建的,其目的很明确:维护国际和平与安全、维护国际法、捍卫人权以及促进人类尊严和发展。阅读全文,“联合国需要一位有勇气的秘书长,而不是方便的秘书长”,网址:globalissues.org →

学习失败:阿富汗女孩留级以避免被排斥

Failing to Learn: Afghan Girls Repeat Grades to Avoid Exclusion

喀布尔,3 月 30 日 (IPS) - 学生无缘无故故意未通过期末考试的情况几乎闻所未闻。因此,当来自阿富汗马扎里沙里夫的 13 岁女孩萨拉(化名)将成绩单带回家给父母时,他们惊讶地发现,成绩最好的学生期末考试不及格,无法升入下一级别。但即使她通过了考试,萨拉也不再有下一个级别了。阅读全文,“未能学习:阿富汗女孩留级以避免排斥”,参见 globalissues.org →

海湾国家的不祥结局

An Ominous Reckoning for the Gulf States

纽约,3 月 31 日 (IPS) - 特朗普的伊朗战争让海湾地区支离破碎:美国基地变成目标,经济遭受重创,“绿洲”神话被摧毁。海湾统治者现在面临着对华盛顿的依赖以及对新的、脆弱的安全秩序的不确定性寻求的严厉清算。阅读全文,“海湾国家的不祥清算”,位于globalissues.org →

外部力量塑造澳大利亚的两极分化叙事

The External Forces Shaping Australia’s Polarisation Narrative

马克斯·马丁 |澳大利亚外交政策研究员 图片来源于 WikiCommons 的 OrbitalVoid49。根据 V-Dem 研究所的《2025 年民主报告》,全球民主水平处于 1996 年以来的最低水平。这一趋势与澳大利亚政治体系的分裂迹象相吻合,特别是保守派的分裂。了解这种分裂的根源是评估澳大利亚真正变得更加两极分化的程度的关键,或者如果......

不确定性的救济:美国关税重置后的东南亚

Relief Without Certainty: Southeast Asia After the US Tariff Reset

派珀股票 |印度-太平洋伙伴 图片来自东盟 2026 年主办媒体,通过维基共享资源 当美国最高法院推翻唐纳德·特朗普 2025 年“解放日”关税的多项措施时,东南亚似乎迎来了难得的突破。该裁决使得针对该地区一些最依赖出口的经济体的全面互惠关税无效。然而,这种缓解是短暂的。几天之内,特朗普宣布对大多数进入的商品征收 15% 的新全球关税......

通过非殖民化方法重新概念化跨国教育

Reconceptualising transnational education through decolonial approaches

作者:Nilakshi Das 跨国教育 (TNE) 代表了一种快速扩张的跨境教育形式,其基础是经济想象,将英国定位为全球高等教育市场的“关键参与者”。虽然早期的国际化战略主要集中在……继续阅读 →

快速电子学习作为业务响应系统

Rapid eLearning As A Business Response System

快速在线学习通过针对产品更新、合规性转变、流程变更和全球推广提供快速、可扩展的培训,帮助企业更快地响应变化。它支持性能准备,而不仅仅是更快的大规模课程创建。这篇文章首次发表在电子学习行业。

当今构建学习系统的实际意义

What It Actually Means To Build A Learning System Today

随着基本平台功能变得更容易访问,新的竞争前沿正在拥有您的 AI 智能层。完全依赖供应商的人工智能意味着采用他们隐藏的假设,这就是为什么有远见的团队正在构建自定义推理层。这篇文章首先发表在电子学习行业上。

观点:ICE 行动给学生造成深刻的心理创伤,导致入学率下降和就业机会减少

OPINION: ICE operations cause deep psychological trauma for students, declining enrollment and diminishing job paths

全国范围内的教育工作者正在努力应对移民和海关执法局突击搜查学生住所所造成的影响。家人被带走后,老师们面临着哭泣、忧心忡忡的孩子们。此类创伤会对移民家庭儿童的心理健康、福祉和未来机会产生长期影响。然而,在过去,《意见:ICE 行动给学生造成深刻的心理创伤、入学率下降和就业机会减少》一文首先出现在《赫钦格报告》上。

真理、勇气和学生声音的力量:杰西卡·马修斯的变革性工作

Truth, Courage, and the Power of Student Voice: The Transformative Work of Jessyca Mathews

对于杰西卡·马修斯 (Jessyca Mathews) 来说,教育从来不仅仅是教授文学或为学生准备考试。它始终涉及更深层次的事情:帮助年轻人找到自己的声音并用它来改变世界。马修斯是卡曼-安斯沃斯高中的英语和 AP 非裔美国人研究教师,他在全国享有盛誉,因为《真理、勇气和学生声音的力量:杰西卡·马修斯的变革性工作》首先出现在《教育者室》上。

我们的学校系统被破坏了

Our school system is broken

我自 2005 年起在纽约市教育局工作。我在高中时担任助教,在大学成为助教,代课六年,现在作为一名特殊教育教师全职教学十一年。通过所有这些角色,一个事实[...]“我们的学校系统被打破”一文首先出现在教育者室。