课堂关键词检索结果

价值受到攻击,资金被削减,大学和学院开始反击

Their value attacked and funding cut, universities and colleges start fighting back

旁白讲述了繁忙的城市景观、田野里玩耍的孩子以及自然灾害和内乱的不祥场景。 “没有任何糖衣,”低沉的声音警告道。 “美国的未来正受到攻击。”它的救赎是:高等教育,以年轻人在课堂上专心聆听、在高科技实验室忙碌工作为代表。 […]“他们的价值受到攻击,资金被削减,大学和学院开始反击”的帖子首先出现在《赫钦格报告》上。

新方法:连接我存在的两个世界

New Ways: Bridging the two worlds I exist within

在他的专栏的这一部分中,斯特劳瑟详细介绍了斯坦福大学和他的杂货店工作之间的相似之处如何弥合了社会和课堂之间的差距。 《新方法:弥合我存在的两个世界》一文首先出现在《斯坦福日报》上。

如何帮助提升美国数学成绩的下滑

How to help lift slumping American math scores

学者们在课堂创造力、更高的教师工资和出勤率方面找到了解决方案

三分之一的孩子在开始上学时无法使用书籍。他们“像智能手机一样滑动”

A Third of Kids Can’t Use Books When Starting School. They “Swipe Them Like Smartphones”

“准备衰退”正在席卷课堂。

具有挑战性的中学数学难题

Challenging Math Puzzles for Middle School

当您将中学数学难题添加到课堂课程中时,让学生对数学及其运作方式感到兴奋。

将沉浸式技术引入劳动力培训

Bringing Immersive Technologies Into Workforce Training

传统的课堂培训无法跟上现代制造和物流角色的实践、安全关键要求。 VR 和 AR 等沉浸式技术可以实现真实、无风险的练习、更快的技能发展和更强的知识转移。这篇文章首先发表在 eLearning Industry 上。

处理校园言论争议的操作指南

A How-To Guide for Handling Campus Speech Controversies

处理校园言论争议的操作指南 艾玛·惠特福德 (Emma Whitford) 星期五,2026 年 1 月 23 日 - 03:00 自 Erwin Chemerinsky 和 Howard Gillman 在 2017 年撰写《校园言论自由》以来,AMA 发生了很大变化。他们带着第二本书回来了,该书讨论了学生抗议、课堂演讲、活动安全等问题。作者:艾玛·惠特福德

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Reimagining Leadership in K12 Education with Dr. Lisa Herring - New Leaders CEO

K-12 领导层目前正在应对“永久危机”。从全球流行病的挥之不去的干扰到生成式人工智能的突然整合,对学校校长和管理者的要求已经远远超出了传统上对“书本、屁股和公共汽车”的关注。在这一集中的《Trending in Ed》中,迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 与新领袖 (New Leaders) 首席执行官丽莎·赫林 (Lisa Herring) 博士坐在一起,她是一位经验丰富的学监,领导亚特兰大公立学校和伯明翰城市学校等主要学区度过了近年来最动荡的几年。赫林分享了她对当今教育面临的“实践问题”的看法:迫切需要一个能够弥合传统教学与现代劳动力快速变化的需求之间差距的领导梯队。她讨论了领先

教师和家长越来越多地支持密歇根学校禁止使用手机

Teachers, Parents Increasingly Back Cell Phone Bans in Michigan Schools

在担任教师和行政人员的 30 年里,贾森·珀塞尔 (Jason Purcell) 感受到了执行课堂上禁止使用手机的责任的重担。去年秋天,当珀塞尔被说服退休后到麦基诺市高中任教时,他看到了显着的变化 [...]

印第安纳大学教授因为白人学生创造“敌对环境”而受到制裁

Indiana U. professor sanctioned for creating ‘hostile environment’ for white students

据报道,他“宁愿在课堂上不与白人交往。”

每日短语:“打破僵局”

Phrase of the day: “Break the Ice”

“打破僵局”这句话提醒我们,每段关系都始于某个地方。通常,只需一个小动作就能将沉默变成对话,将陌生人变成美好的联系。它经常用于会议、课堂、采访和社交聚会,强调首次互动的重要性。通过了解如何以及何时使用“打破僵局”,人们可以建立信心,改善沟通,并在个人和职业环境中建立积极的联系。

一次真正的情感告别:学生们在敬爱的老师启程前往美国海军时给他带来惊喜

A Truly Emotional Farewell: Students Surprise Beloved Teacher As He Departs for U.S. Navy

肖恩·斯蒂奥 (Sean Steo) 是爱达荷福尔斯市鹰岩中学的一名体育老师,在学校学习四年后,他将离开课堂前往美国海军。他将前往罗德岛州纽波特的军官候补学校就读,然后在弗吉尼亚州接受额外培训,目标是成为一名水面作战军官。原本期待简单的告别,斯蒂奥走进了全校范围内的惊喜:横幅、旗帜和唱诗班唱着“Anchors Aweigh”。帖子《真正的情感告别:当他启程前往美国海军时,学生们给亲爱的老师带来惊喜》首先出现在 19FortyFive 上。

调查:教师表示人工智能具有影响力,但效果不佳

Survey: Faculty Say AI Is Impactful—but Not In a Good Way

调查:教师称 AI 具有影响力,但效果不佳 Emma WhitfordWed,01/21/2026 - 03:00 AMFaculty 成员认为课堂上的生成式 AI 会增加作弊现象并缩短学生的注意力。少数教授认为这些工具是积极的。作者:Emma Whitford

您的内华达州教学执照更新

Your Nevada Teaching Licensure Renewal

无论您是在课堂之外积极教学还是维持您的执照,了解田纳西州的要求都可以确保您完成必要的 PD 并按时更新您的执照。在本文中,我们准确概述了您需要做什么才能保持您的田纳西州教学许可证有效。您的内华达州教学许可证更新帖子首先出现在模型教学上。

讣告:罗宾·巴吉霍尔

Obituary: Robin Bagilhole

罗宾·巴吉霍尔 (Robin Bagilhole) 因心脏病去世,享年 57 岁,他是一位杰出的艺术家和教师,也是最后一批获得国家设计文凭的艺术家之一。 25 年来,他几乎在英国每一所艺术和设计学校任教。他的丝网印刷和平面作品在伦敦 Soho 的 Thumb 画廊和 Francis Kyle 画廊展出和出版。在教育方面,他从 20 世纪 70 年代中期到去年一直与圣马丁艺术学院有联系。课堂上充满了喧闹和笑声,他的灵感来自于他堂吉诃德式的发明感。八十名学生会带着一桶纸板和一把锤子进入工作室。六个小时后,一支西班牙大帆船舰队将起航,成为他著名的哈克尼帝国圣马丁时装秀的道具。继续阅读...

美国海豹突击队、狙击手、Terry Houin 等问题的老师 | BRCC #361

US NAVY SEAL, Sniper, Sensei of Issues and Such with Terry Houin | BRCC #361

在本集中,埃文·哈弗 (Evan Hafer) 回归,与退休的 DEVGRU 抓斗队长 Terry Houin(传奇般的“问题之类的老师”)坐下来,畅所欲言地谈论他被部署之前和部署后的生活。如果您曾经需要与他那个时代一位颇有成就的安静专业人士围坐在篝火旁,那么您可以敲响一声冰冷的电话,然后聆听……就是这样。拿起你的口袋书,拿起你的浓缩咖啡,然后安顿下来。课堂上正在与老师本人进行交流。涵盖的主题: ● Terry 的主题精神指导和观察 后美国海豹突击队、狙击手、Terry Houin 的问题老师等 | BRCC #361 首先出现在特种部队新闻上。

《怪奇物语》中史蒂夫在洛杉矶当老师的周六晚现场视频

Saturday Night Live Video Of Steve From Stranger Things As A Teacher In Los Angeles

它很短,是较长剪辑的一部分,但昨晚的《周六夜现场》中有一个场景,是《怪奇物语》中的史蒂夫(或者实际上是扮演史蒂夫的演员)作为洛杉矶老师的场景(其中包含不恰当的课堂语言):

Lahana 博士的多模式创客空间:对“笔记本电脑坏了孩子”叙事的现实检验

Dr. Lahana’s Multimodal Makerspace: A Reality Check for the “Laptops Broke Kids” Narrative

今年,我再次有机会参观曼哈顿下东区的 PS/MS 188 The Island School,在 Lou Lahana 博士的创客空间里度过时光。我们来观察他如何使用技术作为教学工具。我们看到的与我们许多人成长过程中的科技室截然相反。你首先注意到的是它看起来不像计算机实验室。看起来就像一个工作室。是的,有带有 Adob​​e 软件的笔记本电脑。但它们与木工工具、缝纫机、乐高积木、工艺用品、音响设备、机器人套件、记号笔和成堆的学生项目共享空间。学生并不是从设备开始的。他们从一个想法开始,然后选择对他们想要表达的内容有意义的媒介。一个项目可能涉及拍摄、编码、建筑、绘画、作曲或设计棋盘游戏。通常情况