Want to boost early literacy skills? Try singing
父母和教育工作者直观地知道唱歌和音乐对幼儿的许多好处。这就是为什么孩子们通过歌曲学习字母表，PBS 的丹尼尔·泰格通过唱歌来教导情绪调节，摇篮曲被用来让婴儿入睡。但也有越来越多的研究支持音乐和[…]帖子想要提高早期识字技能吗？ 《尝试唱歌》首先出现在《赫金格报告》上。
The Pandemic Hindered English Learners' Literacy. This Ohio District Is Turning the Tide.
“我们希望帮助学生继续成长，实际上，我们在学生服务中考虑的一切都是公平学习......
Big If True Thinking, AI and Early Literacy with Kumar Garg, President Renaissance Philanthropy
文艺复兴慈善事业总裁库马尔·加格 (Kumar Garg) 再次与主持人迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 一起第三次出现在《Trending in Ed》节目中，赢得了令人垂涎的冰箱贴。库马尔讨论了 RenPhil 的发展及其帮助捐助者有效投资于人工智能、气候和教育等科学技术研究领域的使命。 Big If True：对话探讨了“Big If True”的概念和 Big If True 科学 (BITS) 加速器。该框架侧重于能够在三到五年内对某个领域产生切实影响的变革性想法。 BITS 不资助增量研究，而是鼓励研究人员确定最大的目标，一旦实现，这些目标将给世界带来真正的改变。 LEVI
How Teaching History Can Help Our Terrible Reading Scores
过去的叙事吸引力与读写能力建设有着共同的原因《历史教学如何帮助我们糟糕的阅读成绩》一文首先出现在《Education Next》上。
Science of Reading Linked to Improvements
教育记分卡（哈佛大学教育政策研究中心、斯坦福大学教育机会项目和达特茅斯学院教师之间的合作）现已进入第四个年头，它提供了美国教育的好坏参半的图景：大流行后数学的反弹和全面读写能力改革开始产生回报的早期信号，[…]与改进相关的阅读科学后首先出现在语言杂志上。
丹尼·泰勒（Denny Taylor）是识字教学领域的杰出学者，他为确定“阅读科学”的起源进行了令人印象深刻的研究。这一最新时尚的根源与行为主义者爱德华·桑代克的作品紧密相连。她解释了一种关于读写能力的观点如何融入全国阅读报告中 [...]
This Week’s “Round-Up” Of Useful Posts & Articles On Ed Policy Issues
这里有一些最近关于教育政策问题的有用帖子和文章（您可能也有兴趣在这里查看我所有与教育政策相关的“最佳”列表）：阿拉巴马州、密西西比州和路易斯安那州的阅读收益经常被吹捧，但没有显示读写能力的全貌，来自《对话》。对挑战的很好的概述[...]
Why are so many schools making pupils learn on screens? | Letters
读者对一篇有关科技对儿童福祉影响的社论作出回应，称许多学校越来越依赖 iPad 作为教具。作为两名小学生的家长，我怀着认可和担忧的心情阅读了您的文章（《卫报》对学校屏幕的看法：大型科技终于进入显微镜下，4 月 27 日）。我们学校最近推出了一对一的iPad方案，现在孩子们的作业几乎全部都是在iPad上完成的。与此同时，家长们还需要管理多个且往往设计不佳的应用程序，用于沟通、支付，甚至记录孩子的阅读情况。许多家长对这种转变越来越感到不安。受信任的学校似乎正在增加屏幕时间，而此时几乎没有明确的证据表明这对儿童有任何总体好处。与此同时，越来越多的证据表明它的缺点：注意力分散、注意力不集中、难以将注意
S5E25: Jamey Peavler on Access vs. Exposure and Constrained vs. Unconstrained Skills
欢迎回到渐进式错误，这是一个关于教育中以教师为中心和以学生为中心、传统和进步的节目。今天我的嘉宾是 Jamey Peavler，他是读写能力领导者和教学专家，致力于建立连贯、科学的阅读教学系统。 Jamey 与学校和学区广泛合作，设计和实施结构化读写模型……继续阅读 S5E25：Jamey Peavler 谈访问与暴露以及受限与不受约束的技能
