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大学不仅寻求对科学思想和学科的多样性持开放态度,而且寻求对社区成员在性别、语言、国籍、公民身份、社会出身或地位、信仰、信念、信念、性取向、家庭地位和残疾方面的多样性持开放态度,因此拥有宝贵的协同潜力,无疑有助于实现大学的所有三大使命:研究、科学和为公众服务。大学社区的个人、社会和文化多样性是大学及其研究和学习活动的创造力和创新的不竭源泉,并且必须继续如此。
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