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鉴于国家 STEM 劳动力的现状以及为满足未来需求所预测的需求，NASA 显然有既得利益来帮助培养和吸引未来的 STEM 专业人员。最近的国内和国际测试表明，在过去十年中，美国学生在数学方面几乎没有进步，在国际科学和数学评估中仍然排在发达经济体的中间位置 1 。在过去十年中，在广泛的科学和工程职业中获得 STEM 学位的女性和少数族裔的数量有所增加，但在对 NASA 至关重要的领域，如工程、计算机和数学科学，仍然存在严重的代表性不足 2 。基于 STEM 参与战略中确定的战略和设计原则，NASA 在国家的 STEM 生态系统中定位于与其他联邦机构、州和地方政府、行业、机构和非营利部门合作，为实现全球竞争力劳动力的共同目标做出贡献。
NASA 的 STEM 参与战略
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