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摘要。学习社区 (LC) 可以看作是一个有前途的概念，可以塑造专业发展，从而增强能源转型的创新。然而，由于 LC 的设计取决于参与组织的需求和他们想要解决的问题，因此没有可用于塑造 LC 的通用蓝图。因此，本研究旨在找到以下问题的答案：应如何设计能源转型的 LC 以支持参与者的专业发展并激发创新？首先，在安装行业的八家中小企业进行了文献研究和需求评估，从而形成了 LC 原型。然后在四个不同的 SME 中测试了 LC 原型，最终为安装行业提供了一个 LC 原型，以刺激专业发展和创新。
塑造能源转型学习型社区的首次尝试
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