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有动力。教学团队与家长和专家共同评估，提出不进入下一堂课或第一堂 SC 课的建议。我评分。考虑不进入下一堂课是为了激活/重新激活一个时间更长、更适合个人学习节奏的积极成长过程。请注意，根据第 62/2017 号立法法令第 3 条和部长令第 3 号的综合规定。 172/2020，并根据艺术。 8 号立法法令根据 2004 年 2 月 19 日第 59 号法令，小学生即使已部分达到学习水平或正在学习过程中，也可以进入下一班和初中一年级。
致各位先生：教师 幼儿园 小学 学校 ...
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