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Jody 是怀俄明州农村的一名中学生，她对昆虫非常感兴趣。Jody 与她的个人 AI 导师讨论课堂上的知识，将其作为随时随地学习农场昆虫和生物学知识的资源。该系统利用开放教育资源来寻找有趣的问题和话题进行讨论，并基于对 Jody 的广泛了解，以更有成效的方式更好地挑战她。当她家的庄稼受到虫害影响时，她与父母和导师坐在一起阅读有关害虫可能是什么的文章。她向系统询问有关不同物种的详细问题，并将范围缩小到三个。她与系统合作，了解更多关于候选物种的信息，然后想出一个实验来确定是哪一个，并发现罪魁祸首昆虫。当 Jody 想知道她的农作物害虫发现是否是科学博览会项目的良好开端时，系统帮助她制定计划并识别潜在的障碍以及解决它们的方法。它建议她的父母和她一起参加一些当地的辅导活动，包括特别博物馆展览和宇航员演讲。它还帮助她找到来自她所在县学习生物学的高中和大学同学。十年后，乔迪成为了一名出色的兽医。
人工智能与技能的未来
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