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这正是 OECD 的人工智能和技能未来 (AIFS) 项目的新方法论所希望发挥作用的地方。它使我们能够在详细的任务级别上了解人工智能能力的潜力和局限性，从而可以更准确地描述人类和人工智能是如何互补的。该项目以 OECD 于 2017 年进行的一项试点为基础，该试点将成年人在 OECD 成人技能调查的识字测试中的表现与专家对人工智能在同一测试中的能力的判断进行了比较。该试点表明，早在 2017 年，人工智能在基本信息处理任务上的表现就超过了大多数人类。然而，信息处理技能只是人类能力的一小部分，AIFS 项目现在将这种方法扩展到广泛的人类技能，这些技能涵盖了人类在现代经济和社会生活中取得成功的基本维度。这将为教育的未来提供宝贵的见解，包括教学系统设计的方向、教育内容的传递和教育者的准备，以及我们识别和认证知识和技能的方式。
人工智能与技能的未来，第 1 卷
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