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上午 10:30 影响业务结果的培训（实施 6D）——您的培训是否会提高学生毕业后在职的表现？您怎么知道的？培训被视为一项“活动”，一旦完成，管理人员就希望员工知道该做什么，并且比以前做得更好。这种思维方式是失败的根源。在本次会议中，分享使用突破性学习的六个原则重新定义培训模式的历程，确保学生能够并且会将他们学到的东西转移到工作中。演讲者将分享经验教训、他们如何创造完整的体验以及它是什么样子，以及他们如何调整课程评估以获取可信的结果而不是输出。单击此处了解 6D。
LPC-24 议程 – 3 月 13 日
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