7这包括学生网络收取资格收购的直接费用,与学生网所支付的学费有关,该学费支付的任何学费支持或学生贷款公司(SLC,英格兰,威尔士和北爱尔兰的学生)或学生颁奖典礼(SAAS)(SAAS)(SaaS)(SaaS,SaaS,来自苏格兰的学生)。此外,对于全日制学生(仅),我们根据研究期间的预定收入来扣除与资格成就相关的间接费用。8基于英格兰,威尔士和北爱尔兰使用的规范资格框架(RQF)。这等同于苏格兰信贷和资格框架上的6级。9与学费和维护贷款(如果适用),与公共学生贷款支持相关的学生福利(以及相应的财政费用)等于资源会计和预算费用(RAB费用),捕获了预期不偿还的贷款比例。对于英语居住的本科生,假定的RAB收费基于计划2贷款偿还条款(对于2012年后的英语贷款借款人),而不是新的计划5偿还条款,该条款是由教育部介绍的,响应于Augar的高等教育审查(以及与学生的资格相关的2023-24,因此它们都适用于20221-2222222222222.附件A3.2.8提供了更多信息。有关此灵敏度分析的更多详细信息,列于第3.3.3节。在第3.3.2节和附件A3.2中提供了有关这些差异的更多信息。10对这些结果的敏感性分析与与高等教育资格相关的潜在边际收益回报方面发现了替代性估计,其范围在895.8亿英镑(较低的估计)和1000.7亿英镑之间(最高估计)。11如表1所示,由于他在英格兰,威尔士,苏格兰和北爱尔兰提供资金的差异(在提供给学生的公共资金方面以及HEP的公共资金方面,他的提供方式的差异以及HEP)。12这些公共费用包括向英国HEP支付的经常性教学赠款资金,以及以学费赠款,贷款,贷款以及维护赠款和贷款的形式提供公共学生支持的费用(如果适用;如果有任何费用或维护贷款,请调整RAB费用,即从财政部的角度考虑这些贷款的有效净成本的预期贷款比例)。所有这些费用均在2021 - 22年队列中的学生计算,这是根据同类整个学习期间的总资金成本(以2021-22价格为现值)。附件A3.2.8提供了有关这些公共费用的更多详细信息。
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