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•创建一个例行时间表，以共享每个筛选窗口后共享区域通用筛选器数据，并让学校计算自己的层级百分比，以确定其建筑物中的特定需求。•组成一个地区团队，为管理员，教师和支持人员制定专业学习计划，该计划提供了针对所有干预级别的行为和策略的具体概述。•实施差异化的专业学习途径来定义，模型和计划如何在各个教学层中提供高质量，一致的行为干预措施。•购买SEL资源并提供培训以保持忠诚。
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