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我们生活中的积极和负面经历会影响我们的大脑发育。例如，健康的大脑发育包括婴儿的bab狂，手势或哭泣的情况，带来了护理人员的可靠，适当的反应。这些照顾者与儿童互动（有时称为“服务和返回”），促进了婴儿关于社交互动以及如何满足其身体和情感需求的神经元途径。当儿童和青少年生活在一个混乱或威胁的世界中（例如，他们的照顾者都会以虐待或长期提供反应的反应，他们的大脑可能会因危险而成为超级厌恶或不完全发展。在负面条件下开发和加强的这些神经元途径使儿童在负面环境中应对儿童，以及他们对养育和善良的反应能力可能会受到损害（Shonkoff＆Phillips，2000年）。
儿童虐待和大脑发育：儿童福利专业人士的入门
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