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青春期是发展情绪调节的动态时期。对于许多人来说，情绪调节技能在青春期急剧提高。但是，对于某些青年，青春期标志着精神病理学的开始或恶化，其特征是情绪调节困难。在本综述中，我描述了看护经历在塑造青春期情绪调节的个体变异性方面发挥了重要作用。在描述了表明护理之间的联系（重点是父母社会化实践）和情绪调节结果之间的联系之后，我表征了我们对情绪调节行为和神经生物学指标的当前理解，在整个青少年之间如何发展。使用认知重新评估作为一种典范情感调节策略，我概述了护理可能会影响情绪调节神经发育中个体变化的方式。我通过确定未来的两个关键方向来进行青少年情绪调节研究。
青春期作为情绪调节发展的关键时期
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