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⇒创建双语报纸文章,编程材料(西班牙语和英文版本)。⇒在广播电台上与西班牙裔有关当地感兴趣的话题进行公共服务公告。⇒在当地的西班牙裔服务机构中进行活动(即帮助填写表格,在食品储藏室中进行社交和协作)。⇒组织一个社区演讲者系列,以参观和采访母语的人。⇒共享在商业西班牙课程中向高中生学习的信息(即用西班牙语写信和为请求信息编写商务信函)。所有学生将与每个合作伙伴站点一起参加小组取向,以了解计划,服务和任务;在整个学期,所有学生将完成至少15个小时的服务和/或与各种合作伙伴组织一起遮蔽。
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