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确保您创建一个特定的陈述 - 例如“我将能够检测，诊断，治疗和管理常见的饮食障碍”确保使用具有可观察到的行为的动词，可以测量。确保您的目标是清晰，现实，可实现的，可衡量和值得的。避免使用含糊的单词，例如“理解”，“知道”或“学习”。许多教育家在开发课程和学习活动时所指的有用工具是Bloom对教育目标的分类法。它是指教育工作者为学生设定的不同学习目标的分类。在域内，在较高级别上学习取决于在较低级别上获得先决条件的知识和技能。布卢姆分类法的一个目标是激励教育工作者专注于所有三个领域，从而创造一种更全面的教育形式。Bloom的教育目标分类法包括三个领域：
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