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摘要：环境管理对于促进可持续发展至关重要，这在图瓦卢（Tuvalu）等脆弱的小岛发展中国家中至关重要。政府政策和框架在塑造教育体系中起着至关重要的作用，但是政策一致性的不一致经常会阻碍将环境管理教育（ESE）嵌入到国家课程中的努力。我们的目的是回答四个问题：1。哪些正式政策塑造了图瓦卢的环境管理教育（ESE）？2。国家教育和环境政策是否相互一致？3。这些国家政策是否与区域和全球政策一致？4。是什么挑战阻碍了Tuvalu中ESE的实施？这些问题是通过对国家政策和框架的区域，国际和图瓦卢安在线可用的纪录片评估以及从教育部门获得的有关的纪录片评估来解决的。我们的发现表明，图瓦卢的环境和教育政策的结合在塑造ESE方面发挥了作用。在全国范围内，教育和环境政策在内部不一致，并且在外部与区域和国际政策不一致。提供了改善政策一致性和ESE在课程中的可持续融合的建议。我们评论的第二部分（第2部分）涵盖了ESE有效课程的开发和提供。
图瓦卢的环境管理教育，第1部分
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