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o 为艺术专家提供补充专业学习,不断改进艺术课程和教学。例子可能包括艺术领域的文化响应和可持续性实践培训;试行新艺术课程所需的培训;和/或艺术学习的可及性和包容性培训 o 开发和试行新课程和/或课程 o 增加艺术领域的许可领域:为许可流程提供支持,例如语言艺术教师获得戏剧许可,他们有兴趣并且很有可能增加许可领域 o 艺术整合专业学习和协作艺术整合课程开发,面向所有学术和艺术教师 o 大学先修课程和 IB 教师专业发展
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