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佛罗里达州教育部表示，采用“猜测策略”来预览所有问题并不是通过计算机自适应评估的有效方法。不推荐这种策略。学生应该在第一次通过评估时尽其所能回答每个问题，即使他们标记了一些问题以便稍后再回头回答。一旦学生转到新问题，评估就会适应，即使学生返回更改之前的答案，这种适应也不会改变。
计算机自适应测试 - 猜测策略
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