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1。几乎所有国家都不符合SDG3或相关目标2。许多人指导需要十多年才能到达前线3。社会经济和专业因素排除了数百万的健康学习4。健康学习的重点是知识，技能，而不是实现健康目标的能力5。有1800万人的健康工人短缺；在接下来的十年中，超过1亿次需要重新锻炼和提高技能。甚至没有评估公共卫生的差距7。目前，使用了旧的，过时的，无效的教育模型8。教育是一种商品，而不是全球公共商品9。学习，不需要教育10。健康劳动力，当前和未来以及健康素养
制定成本的国家战略计划...
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