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本章重点介绍用于宏观促进和健康教育计划的模型。我们从概述各种计划模型和计划过程开始。本章中讨论的模型是先前的模型（Green＆Kreuter，2005）；计划的社区卫生方法（PATCH）模型（美国卫生与公共服务部[USDHHS]，2005年）； Com Munity Health（Match）模型的多级方法（Simons-Morton，Greene和Gottlieb，1995年）；干预映射模型（Bartholomew Eldredge等，2016）；公共卫生卓越评估协议（APEXPH）模型（国家和城市卫生官员协会，1991年）；综合健康教育模型（Chem）（Sullivan，1973）；健康教育计划模型（MHEP）（Ross＆Mico，1980）；健康教育计划和资源开发模型（MHEPRD）（Bates＆Winder，1984）； PEN-3型号（Airhihihenbuwa，1993年）； CDCynergy模型（疾病控制与预防中心[CDC]，2019年），行为变化车轮模型（Michie，Atkins和West，2014年； Michie，Van Stralen和West，2011年）；和社会生态模型（Sallis＆Owen，2015年）。
健康教育和健康促进中的计划模型
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