机构名称：
¥ 1.0
数字技术和技能对经济增长至关重要，并嵌入日常生活中1。本文介绍了一项进行中的研究研究，该研究研究了教育政策对苏格兰数字技能的影响。通过文献分析，在过去十年中探索教育政策，这项政策研究发现，尽管苏格兰政府进行了许多尝试和框架，但数字技术技能差距仍然是一个挑战2。尽管大流行被视为跨机构和人口快速采用数字技术的催化剂，但由于基础设施的发展延迟，苏格兰数字化和实施政府框架3的进展也减慢了速度。在过去的十年中，横幅下包含的标准和关键领域已发生了重大变化，这使得在政策制定的重要领域很难追踪进度。
108苏格兰数字技术技能的转移门柱
主要关键词
相关文件推荐
