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图书馆的主要功能之一是通过实体书籍和资料提供信息和参考资料。然而，高等教育图书馆在其历史上经历了重大变化。基于技术进步，越来越多的学术图书馆将其实体资料和服务转移到网上（Gardner & Eng，2005；Hawkins，2019）。这些变化为传统上用于存放书籍的空间提供了以不同方式利用的机会（Bryant 等人，2009；Yoo-Lee 等人，2013），例如，作为支持学生需求的区域，包括公共空间、会议室以及正式和非正式学习的空间。图书馆也进行了设计变更，包括扩大学习区域，打破传统图书馆概念，提供电子资源和基于技术的学习环境，以及增加公共空间和提供员工学习服务（Xu & Yang，2018）。
开放式设计图书馆的感知生产力
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