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冠状病毒病 (COVID-19) 大流行期间学校教育严重中断，影响了儿童的成长时期，并将影响他们学龄后多年的就业机会和收入潜力。本文利用全球贸易分析项目 (一种可计算一般均衡模型) 提供的数据，考察了中长期经济创伤效应，实证研究侧重于学校关闭对经济增长和就业的影响。估计结果显示全球国内生产总值 (GDP) 和就业大幅下降。此外，全球 GDP 和就业的损失随着时间的推移而增加。全球 GDP 在 2024 年下降 0.19%，2028 年下降 0.64%，2030 年下降 1.11%。从绝对值来看，仅 2030 年全球经济就将损失 9430 亿美元。在学生人口大量来自农村的经济体、最贫穷的经济体和第二富裕五分之一经济体，创伤效应更为显著。在非熟练劳动力就业占总体劳动力比例较高的经济体中，学习和收入损失也很严重。
新冠肺炎疫情导致学校停课的潜在经济影响（EWP 第 657 号）
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