机构名称：
¥ 1.0
— 关系是包容性实践的核心。我们把关系放在首位，在所有教育环境中都秉持一种促进与各方建立牢固关系的精神。 — 重要的是对行为和学习采取不带偏见、好奇和同理心的态度，将有额外需求的儿童和年轻人视为弱势群体，而不是麻烦。 — 我们都有责任探索儿童和年轻人的需求并提供适当的支持。 — 寻找解决方案通常是一个复杂的过程。重要的是我们要乐于学习，愿意分享知识和有效的实践。 — 公平不是每个人都得到同样的东西（平等），而是每个人都得到他们需要的东西（公平）。 — 排斥应该是绝对的最后手段。
曼彻斯特包容性战略 2022 至 2025 年
主要关键词
相关文件推荐
