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这项研究确定了学校和学院在实施技术时认为重要的关键阶段。遵循有序且结构化的流程,学校和学院强调在实施过程本身之前为技术实施做好准备(例如,确定需求并寻找合适的教育技术)的重要性。除此之外,学校和学院的反馈还强调培训和支持以及监控过程是规划和实施过程的基础。
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