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我还发现，激励上一代学生认真思考电磁学的课题不再能引起当代学生的共鸣。天线和雷达等课题虽然在工程实践中仍然非常重要，但与计算机和消费电子产品相比，它们对这些学生的生活影响不大。幸运的是，有一系列新课题与旧课题一样有效。例如，当有人向学生指出，他们的个人电脑主板虽然是数字系统，但在许多方面却是微波网络时，他们很快就会注意到。更好的方法是向他们展示数字网络之间的电气干扰是如何成为一个重大的安全和经济问题，而这个问题只能使用电磁技术来解决。
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