1 公平的定义可在加州劳动力途径联合咨询委员会的《支持以学生为中心的 K-14+ 途径的指导政策原则》中找到(见附录 A)。 2 加州教育部将 CTE 定义为“一门涉及多年课程的学习计划,将核心学术知识与技术和职业知识相结合,为学生提供通往高等教育和职业的途径。”https://www.cde.ca.gov/ci/ct/ 3 加州未来工作委员会,《工作和工人的新社会契约》,加州未来研究所,2021 年 3 月。 4 加州未来工作委员会,《工作和工人的新社会契约》,加州未来研究所,2021 年 3 月。注意:这些数据代表了整个加州的工人,其中大多数是全职工人。