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D. 无障碍教学材料:与校园团体合作,创建流程、培训和最佳实践,以提高教学材料的无障碍性。包括与负责创建教学材料的教职员工和教师的清晰有效的沟通计划。教育教师无障碍教学材料的重要性及其对学生和成功的价值。制作并展示清晰的文档补救工作流程,以帮助教师创建无障碍教学材料,同时寻找整合自动化技术的机会。

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