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扩大与缅因州学校的项目合作,成为其他教育组织和非营利组织的资源,特别是为移民青少年和其他 BIPOC 青少年提供服务的组织和非营利组织。考虑制定课后课程和成人课程等策略,扩大多元化、农村和低收入社区的音乐剧和音乐剧教育机会。
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