合作和优化的机会。理由:教室利用率研究确定了 16 栋建筑中的 222 个教学空间,容量从 2 到 225 个学生站不等。教室利用率为 27.3%,低于 60-70% 的目标范围(第 CC-3 页)。占用率同样很低,为 37.4%,而 60% 的目标率是理想的。改进数据管理和有针对性的再投资将优化教室使用率。在分析过程中,发现学术单位和教务处之间的教室库存不一致。这些差异在评估过程中带来了挑战,并将继续阻碍未来的后续工作。为了解决这个问题,EIU 必须建立改进的教室库存管理流程,作为其优化教室空间的努力的一部分。应成立一个跨部门委员会来解决以下关键任务:1. 确定要下线的教室。2. 确定哪些教室应该获得额外投资。 3.优化教室空间的调度和利用。