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在此次会议中，演讲者将通过描述如何有效地应用基于学习理论的行为支持计划来管理神经行为障碍的行为症状（包括挑战性行为），为当天的会议设定广泛的背景。演讲者将论证，使用神经行为康复提供的理论框架，有效的干预措施更有可能被接受和持续应用，而不是那些尚未设想用于后天性脑损伤患者的干预措施，包括积极行为支持。除了使用适当的理论框架外，在“不懈积极”的治疗氛围中，由跨学科团队的临床医生提供有意义的神经康复社会背景，进一步支持从学习理论提供有效的干预措施和实现康复目标。
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