机构名称：
¥ 2.0
进入劳动力市场的年轻人受教育程度更高，抱负也更大，但在许多国家，他们仍然很难找到好的工作（Mann、Denis 和 Percy，2020 年 [1] ）。社会开始采用职业指导系统，帮助学生更好地设想、规划和实现自己的职业抱负，使他们能够更好地积累和激活劳动力市场的知识和技能。对定量数据的审查表明，各国这样做是正确的。参与职业发展形式的年轻人，特别是与他们如何探索、体验和思考未来相关的年轻人，通常比没有参与的同龄人更能享受进入劳动力市场的过渡（Covacevich 等人，2021 年 [2]；Mann、Denis 和 Percy，2020 年 [1] ）。
数字技术在青少年职业指导中的应用
主要关键词
相关文件推荐
