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让学生以小组或两人一组的形式浏览互动网站“大麻和大脑”，网址为 nida.nih.gov/drug-topics/parents-educators/lesson-plans。在他们浏览完信息后，指导每个小组集思广益，想出一个人可能表现出的具体日常动作或行为（例如感到悲伤、回答测试问题或踢足球）。让他们确定大脑的哪些区域可能参与控制它。当每个小组完成后，重新召集全班，让学生分享他们的想法。作为讨论的一部分，提醒学生，大脑的任何一个区域都单独负责控制任何行为。大脑的所有区域都是相互连接的，共同发挥作用。
大麻：你需要知道的事实
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