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本研究是一项概念研究，包含人工智能在为学生撰写科学文章中的作用。本研究方法采用定性描述方法。本研究方法采用描述性方法，其中本研究描述了人工智能在撰写科学文章中的作用。本研究是概念研究的一部分，包含有关人工智能在为学生撰写科学文章中的理论。数据来源是通过与本研究相关的书籍和期刊文章获得的。本研究的结果和讨论讨论了人工智能（AI）在为学生撰写科学文章的学习过程中的作用。该研究的目的是探索人工智能技术如何提高学生撰写高质量科学文章的能力。人工智能在设计文章结构、提供内容建议和纠正语法错误方面提供支持。本研究的意义为人工智能在高等教育写作学习课程中的潜在整合提供了见解。
ISCE：创新研究杂志......
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