Loading...
机构名称:
¥ 1.0

3.2. SC.5. 设计综合 3.2. SC.6. 建筑整合 5.6. 实物资源 我们想提供额外的证据来证明我们认为我们在哪些方面满足了被标记为“未满足”的条件。对于被标记为“未满足”的学生标准,我们认为我们满足了课程标准,但向访问团队展示的工作还不够。随附的材料将提供更多可能成功满足标准的学生课程作业。为了保持一致性,我们只提供由访问团队选定的学生和我们最初选定为“其他示例”的学生制作的额外支持材料。我们在学生作业的 .pdf 文件中评论了我们认为我们在哪些方面以及如何满足 SC.5 和 SC.6 的标准。对于被标记为“未满足”的课程框架,我们提供了叙述性回复以解决访问团队的担忧。

可选回复 - 2022 年访问团队报告 - City Tech

可选回复 - 2022 年访问团队报告 - City TechPDF文件第1页

可选回复 - 2022 年访问团队报告 - City TechPDF文件第2页

可选回复 - 2022 年访问团队报告 - City TechPDF文件第3页

可选回复 - 2022 年访问团队报告 - City TechPDF文件第4页

可选回复 - 2022 年访问团队报告 - City TechPDF文件第5页

相关文件推荐

2023 年
¥11.0
2022 年
¥5.0
2022 年
¥1.0
2023 年
¥14.0
2023 年
¥4.0
2022 年
¥19.0
2023 年
¥4.0
2024 年
¥1.0
2023 年
¥1.0
2023 年
¥10.0
2023 年
¥9.0
2023 年
¥4.0
2023 年
¥7.0
2022 年
¥3.0
2021 年
¥19.0
2023 年
¥13.0
1900 年
¥1.0
2022 年
¥7.0
2023 年
¥4.0
2021 年
¥3.0
2022 年
¥7.0
2022 年
¥4.0
2022 年
¥8.0
2022 年
¥3.0
2022 年
¥5.0
2023 年
¥4.0
2023 年
¥1.0
2023 年
¥1.0