机构名称：
¥ 1.0
- 与 Tsoukias 博士和 Jung 博士合作，根据学生反馈重新设计课程的部分内容 - 为每个课程模块制作配套视频，向学生解释 PowerPoint 并与他们一起编写代码 - 创建一系列以 BME 为导向的作业，让学生参与正常课程内容之外的活动 - 创建了一个全新的模块“生物信号处理”，学生可以从中学习信号处理的初始步骤，例如信号的组成、频率分析、傅立叶/逆傅立叶变换和滤波器，所有这些都具有 BME 范围（ECG、EEG 等） - 更新了一些 PowerPoint，以更好地匹配现代风格和 MATLAB 概念
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