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本研究旨在了解勇气和学术动机对大学生学术成就的重要性。该研究包括来自班加罗尔不同大学的256名参与者。参与者的平均年龄为20岁。数据是使用上学期的12项原始砂砾量表和大学生的20项学术动机量表收集的。使用Jamovi软件分析了收集的数据。相关分析显示了毅力，内在动机和学术成就之间的积极关系。根据多元回归分析结果，通过毅力和内在动机对教育程度进行了积极的预测，同时对动机进行消极情绪。的发现。
毅力和学术动机在学生中的学术成就中的作用
主要关键词
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