机构名称：
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Maridel P. de Guia*有关隶属关系和信函，请参见最后一页。摘要本研究使用调查和对来自不同学科的大学教授的调查和访谈进行了各种教学方式对学生动机和学术成就的影响。它标识了五种主要的教学风格：主持人，示威者，代表，混合和正式权威。促进者风格强调学生的责任感，演示者风格使用示例和多媒体，代表们风格促进同伴学习，混合教学结合了面对面和虚拟方法，正式的权威风格提供了一个结构化的框架，该研究与大学教授的策略结束了，以增强他们的教学能力，强调他们的适应能力和学生属于学生的重要性。关键字：主持人，演示者，代表，混合机构和正式权限
教学风格和学生动机
主要关键词
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