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研讨会上介绍的主题列表被构成知识差距；但是，在第2阶段，很明显，一些“差距”并不是知识的差距，即已经有关于此主题的广泛知识。因此，我们将此列表重新塑造为“挑战”。
d2：关键知识差距，研究需求的摘要...
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