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是否应该在研究计划或项目的主体中讨论偏见？学习者应采用重点研究技术来收集初级和二级研究，并评估该信息的可信度和偏见，并认识到任何偏见和假设。在研究计划中，学习者可以专注于这些特定技能，以证明选择数据和进行研究的来源和方法是合理的。在项目的主体中，讨论任何可信度和偏见都与在项目的论点或发现的背景下分析和解释来源的内容有关。与任何特定的技能信贷一样，将在项目中出现该技能的证据。
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