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该计划要求学生参加一系列教育课程,包括专注于教育在更广泛的社会中的作用的教育课程,以及与历史上服务不足的学生和社区有关的学习理论。该计划还需要众多的“方法”课程,这些课程使学生参与教授独立教室中所有学科领域所需的实践和技能,并教授具有多种身份和能力的学生,这些学生代表多样化的文化,语言,种族,种族,种族,经济和宗教社区。为了推荐教师许可,学生必须在为多元化学习者的公共基础教室中完成广泛的领域。
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