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背景：2022年，至少11个州引入了有关气候变化指导的法案，包括加利福尼亚，康涅狄格州，夏威夷，爱荷华州，缅因州，马萨诸塞州，明尼苏达州，纽约，纽约，罗德岛，弗吉尼亚州和威斯康星州。康涅狄格州法律目前要求康涅狄格州教育委员会在各种主题上提供课程材料，包括与下一代科学标准一致的气候变化课程。康涅狄格州的众议院第5285号法案（2022）将要求学校在其教育计划中包括康涅狄格州教育委员会提供的气候变化课程。在缅因州，众议院论文1409（2022）将建立一项试点计划，为教育工作者提供赠款，以获得有关气候科学的专业发展，并为跨学科气候教育课程的发展提供了发展。在罗德岛州，房屋法案7275（2022）将要求罗德岛教育部开发一组环境，气候和可持续性原则和概念，并将其纳入科学，公民和社会研究课程，以供幼儿园到12年级。在威斯康星州，参议院第761号法案（2021）将允许州校长的公共教学采取与气候变化有关的模型学术标准，并向学区提供赠款和资源以进行气候变化指导。但是，这项立法均未颁布。
HB 3365 -2员工量摘要
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