机构名称：
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HSS.ID.A.1表示具有实际数字行（点图，直方图和盒子图）上的图的数据。HSS.ID.A.2使用适合数据分布形状的统计信息，以比较两个或更多不同的数据集的中心（中位，平均值）和差异（四分之一间范围，标准偏差）。HSS.ID.A.3解释在数据集的背景下形状，中心和传播的差异，这考虑了极端数据点（离群值）的可能影响。HSS.ID.B.5以两种方式汇总两个类别的分类数据。在数据上下文（包括关节，边际和条件相对频率）中解释相对频率。认识到数据中可能的关联和趋势。HSS.ID.B.6表示散点图上两个定量变量的数据，并描述变量如何相关。HSS.IC.A.1将统计数据理解为基于该人群的随机样本来推断人口参数的过程。HSS.IC.A.2决定指定的模型是否与给定数据生成过程（例如使用仿真）的结果一致。例如，一个模型说旋转硬币以0.5的概率向上掉下来。连续5个尾巴的结果会导致您质疑该模型吗？HSS.IC.B.3认识到样本调查，实验和观察性研究之间的目的和差异；说明随机化与每个关系的关系。HSS.IC.B.4使用样本调查中的数据来估计人口均值或比例；通过使用仿真模型进行随机采样来开发误差范围。HSS.IC.B.5使用随机实验中的数据比较两种治疗方法；使用模拟来决定参数之间的差异是否显着。HSS.IC.B.6根据数据评估报告。HSS.CP.A.1使用结果的特征（或类别）将事件描述为样本空间的子集（结果集），或者作为其他事件的工会，相交或协同（“或”，“，”和“，”，“不”）。理解/目标学生将理解：
单位主题：__定量数据的定量：emane
主要关键词
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