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2。获得更高层次的思维能力。右边有“修订布卢姆的分类法”的视觉表示，该表示是为学生绩效评估的教育目标进行分类的方法。您应该有足够的能力记住和了解良好的学习习惯的事实。我们正在寻找您申请和分析。我们将如何在此课程中实现这一目标？我们将立即提出课堂上的问题，您将遇到家庭作业问题，可以自己或小组进行练习。我们还将探索经典实验，以实验的逻辑进行思考。他们要回答什么问题？收集了哪些数据以及如何分析？这将使我们能够看到遗传学和分子生物学的基础。实践是获得这些技能的最重要方法。顺便说一句 - UNC医学院认为这门课程是医学院的绝佳先决条件，因为它可以教会学生思考。
生物220H - 分子遗传学春季2023
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